如何正确的教育孩子，从古至今都是令家长头痛的难题，中国人传统的严父慈母式教育曾被人严厉抨击，但是存在即合理，北京爱迪国际学校双语小学部老师认为教育需要把握好尺度，拿捏好分寸，这就要求家长们注意：
    一、拿捏把握好管理的分寸
    北京爱迪国际学校双语小学部老师表示在管理的问题上，家长不能管得过严，限制了孩子的自由，又不能放任其自流。这就要求家长们找到给孩子自由的“度”，做到宽严适度，既给孩子自由，又要在孩子面前树立权威。
    二、拿捏把握好民主的分寸
    在教育孩子的问题上既要民主，又要集中。既不能专制，一点民主都不给，又不能搞绝对民主，什么都是孩子说了算，因此家长要把握好民主集中的“度”。
    三、拿捏把握好听话的分寸
    既不能让孩子不听话，胡反胡闹，又不能让孩子太听话，唯唯诺诺，而应找到让孩子听话的“度”，这样能使孩子既听大人话，又有独立见解。听话是优点，太听话是缺点。
            
             图为：北京爱迪国际学校双语小学部的小小主持人
    四、拿捏把握好说教的分寸
    在对孩子进行说服教育时要干净利落，画龙点睛，点到为止。既不能没有说服教育，整天不是打就是骂，又不能唠唠叨叨，没完没了，而应找到说的“度”。
    五、拿捏把握好表扬的分寸
    在对孩子进行表扬时既不能无视孩子的进步，又不能把孩子捧到天上去，而应找到表扬的“度”。北京爱迪国际学校双语小学部老师表示这样做的目的是既鼓励孩子，又不使其骄傲。
    六、拿捏把握好批评的分寸
  批评孩子时要注意拿捏把握好批评的“度”。既不能无视孩子的问题，不闻不问，又不能揪住不放，翻来覆去没完没了地批评。
    七、拿捏把握好独立的分寸
    孩子的独立能力的培养非常重要，家长在培养孩子的独立能力时可以按照“先领着走，后看着走，最后放开让孩子独立走。”的程序循序渐进，要注意既不能不敢放手，总是背着抱着，又不能大撒把，爱怎么着怎么着，在这个问题上也要控制把握好教育的尺度。
    北京爱迪国际学校双语小学部老师表示不管是爸爸妈妈还是学校老师对孩子的教育出发点都是爱，但是中国古语有云“物极必反”我们在给予孩子爱的同时要把握好“爱”的尺度，既不能没有爱，又不能爱得过分变成溺爱，在教育孩子的问题上容不得我们有丝毫马虎。