现在很多家长都希望孩子能够在接受正常教育的前提下，再学一项或几项特长，让孩子在今后更有竞争力，北京爱迪国际学校双语小学老师表示，由于一些家长观念上的错误，导致孩子的特长教育进入了误区。
    一、一厢情愿
    家长给孩子报兴趣班，大多数都是家长觉得好、觉得有用，很多孩子压根就不喜欢。这样做，孩子对所学内容没有兴趣，这不但达不到父母预期的效果，反而会影响孩子的健康成长。
    二、报得太多
虽说“艺多不压身”，但是家长不能盲目地给孩子报各种兴趣班，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术。不堪重负的孩子，平时忙双休日更忙。北京爱迪国际学校双语小学老师提醒，特长班报太多，当心孩子失去兴趣。
    三、方法不当
    特长教育对孩子来说，有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许 就不再喜欢了。因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善 诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违。
    北京爱迪国际学校双语小学老师表示，适当的兴趣班能够增加孩子们对知识的渴求，但是大量的课程压力起到的效果往往适得其反，在给孩子报兴趣班时，一定要以孩子的兴趣为出发点。