盛夏时节，北京爱迪国际学校校园迎来了美国高中部的“斜杠青年”们多彩的毕业季。手持毕业证书的时刻，意味着明日的远赴重洋；身披毕业礼服的时刻，我们看到这一群孩子在美国高中经历的华丽蜕变。
“斜杠青年”来源于英文Slash，出自《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯撰写的书籍《双重职业》，指的是一群不再满足“一个萝卜一个坑”的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。
爱迪学校美国高中部致力于培养综合型人才，在这片包容多元的教育沃土上，一群“斜杠青年”经历三年的成长，从稚嫩迈向成熟独立，他们不仅在学业上取得了骄人的成绩，也多元化发展，渴望成就更好的自己。
他们有的为了改善自己的形象，坚持一年雷打不动的跑步，从一个小胖儿变成了而今精神十足的“励志哥”；有的为了自己的梦想，经历了曲折与遗憾，阳光帅气的大男孩乐观地将其作为一种人生经历和收获；有的为了体验多元丰富的校园生活，从课业繁重的公立高中转来，并从腼腆的小姑娘转身成长为自信有主见的魅力女生……
毕业典礼上，当平常不善言辞的父母为了这个重要时刻，在镜头前虽拘谨却满是爱意地送上祝福时，这群十七八岁的少年笑着红了眼眶。
看着孩子从校长手里领过毕业证书和优秀学生证书，我心里特别的激动和感慨。看见现在的他自信阳光，常常脸上带着笑容，当妈妈的非常开心和满足，要知道他小时候是很腼腆内向的。有段时间，孩子跟我说学校的饭菜比我做的好吃，我心里纳闷这是什么学校啊，怎么做得比我还好吃。不过也会放心，说明学校让孩子过得开心满足，适合他。希望他做自己喜欢的事儿，也能做得越来越好。
美国驻华使馆文化事务专员Shanna Surendra女士受邀发表了毕业祝福致辞。她鼓励毕业生们未来在美国走出自己的安全区，去结交不同文化背景的朋友，这样可以培养自己多元的视角和思维模式。
美驻华使馆文化事务专员Shanna Surendra女士发表致辞
选择大学，“适合自己”最重要
毕业意味着随波逐流地结束学业，还是真的找到了努力的方向？几位毕业生分享了自己关于升学和职业选择的思考。作为十几岁的高中生，他们性格积极独立，做事情有计划，有节制，也懂得自省和调整自己的状态。最重要的是，他们正按照自己的想法一步步地走下去。
科幻小说迷/电子游戏爱好者/音乐发烧友
Peter Sun
加州大学欧文分校
生物学和电子工程
美国高中优秀学生
AP杰出学者奖
我初始对于专业的选择并不是十分明确，不过对生物学和电子工程类的专业都有着浓厚的兴趣。我酷爱科幻小说，也爱玩电子游戏，喜欢挖掘里面的内容和现实的联系，科幻世界丰富了我的想象力。最后，我选择申请加州大学欧文分校的生物学专业，是出于从小到大对生物学的热爱。生物学提供了一个用微观角度看待世界的方法，未来我希望能将生物学和电子工程结合应用。
紧张的学习之余，我也很喜欢歌唱，尤其是蒙古民歌和意大利歌曲，爱迪给了我许多平台展现自己的才华。
艺术、绘画爱好者/奇思妙想家
Reagan Sun
萨凡纳艺术与设计学院
珠宝设计专业
被普瑞特艺术学院
珠宝设计专业破格录取
我喜欢艺术、绘画和创意相关的事物。受家庭环境的影响，我从小收集俄罗斯古典珠宝，平常生活也会搭配各样的珠宝，这样让自己的生活总是bling bling的。我自己本身都是一个有很多想法的人，珠宝设计可以将自己的很多想法落地。所以在选择专业的时候，我就自然选择了珠宝设计，也想着这个专业比较冷门，以后的就业前景也不错。
刚来爱迪的时候，自己是一个不太擅长表达自己的人，但是常常被鼓励参加各种活动。在开放包容的氛围下，我从台下的害羞观众变成台上自信开朗的表演者。
音乐、绘画爱好者/故事分享家
Peter Jiang
俄亥俄卫斯理大学
计算机和电影学专业
美国高中单科优秀学生
我之前去美国参观了30多所高校，俄亥俄卫斯理大学虽然排名不是很靠前，但是这所学校的优势是可以在第二年的学期末确定专业方向，前两年可以学习和尝试很多专业，同时给学生提供很多资源去尝试想做的事情。
我从初中开始接触电子工程方面的内容，读计算机一直是自己考虑的方向。此外，我喜欢用绘画来记录生活，愿意与身边人分享美好的音乐，也很喜欢讲故事，所以也考虑了电影学方向。
在爱迪的这几年，我有很多机会去尝试自己过去不敢尝试的事情，不断突破和提升自己，变得自信很多。
理科学霸/音乐爱好者
Claire Zhang
加州大学戴维斯分校
神经生物学、生理学和行为学专业
美国高中优秀学生
AP学者奖
来爱迪之前，我在公立学校读到高一，性格很腼腆，也会顾虑很多。来爱迪后，上课模式就很有趣，老师会常常鼓励分享、探索和交流，也非常看重团队合作，经常登台演讲，所以现在的自己自信大方开朗很多。
在这些青春张扬的少年脸上，有对过往的眷恋不舍，也有对未来的期冀。青葱的中学时光即将结束，而多彩丰富的大学生活即将开启。祝愿美国高中的毕业生们云程发轫，万里可期！
备注：AP项目是由美国大学理事会组织的学术项目，旨在让学术水平突出的学生在高中时期就接触大学难度的课程并获得学分。AP学者奖颁发给在AP课程和考试中获得优异成绩的学生。AP杰出学者奖颁发给至少通过5门AP考试并且平均分超过3.5分的学生。
