美国留学初期的有了两个通病一是在课堂上不够活跃；另一个是不善于跟美国学生沟通和交流，中国学生喜 欢搞小团体。如何应
美国留学预科（https://www.liuxue114.com/america/）报道：美国留学初期的有了两个通病一是在课堂上不够活跃；另一个是不善于跟美国学生沟通和交流，中国学生喜 欢搞小团体。如何应对上课
美国老师常要求了学生参与课堂讨论、发问、或发表个人意见。事实上，课堂上的参与了往往是学期分数的一部分。教授认为了课堂讨论才能评估你所学的，看你是否有能力跟教授和同学进行知性的对话。
西方教育的一部分强调了的是教导学生独立思考及各种自我表达的方式。很多事实资讯在书之中就找得到，因此老师着重的是如何帮助了学生以更有意义的方式来诠释课程内容。一如像希腊哲人苏格拉底，美国的老师（及同学）会不断发问逼你陈述了你的看法，与别人公开分享。
基于这些差异，中国学生初到美国上课时候会有很大的冲击，看到美国学生不停地发问跟回答，甚至要向教授挑战的意味，会感到很不自在，认为这些学生怎么如此自大跟不敬，学生应该绝对的遵从教授的权威才是。再者，我的英文这么差，为何要我当众出丑呢？
提醒：如何应付这些问题？如果你英文沟通能力及使用英文的信心不够，最好先上ESL选修课。很多人会认为上英文课会妨碍阻挠本科系的修课。其实ESL课反而有助本科系课程的理解、口头表达及研究技巧。但光上英文课是不够的，还要懂得将英文用于现实生活，不断使用，最好不要与自己国家的学生或朋友泡在一起，免得英文荒废不用。
