那么，在美国的申请中，是不是这些条件越高，学生就一定能被录取，或者对录取一定有帮助呢？答案是否定的。美国的申请没有参考，同一所学校的录取，这几年的录取风格和学生组成的多样性可能都不一样。以下是美国本科留学申请中的6大常见误区介绍。
因此，在准备申请的过程中，家长和孩子都要避免陷入以下认知误区：
1、对于最后一次能用于申请的托福成绩和SAT考试时间有误解
学校申请的截止日期并不是最后考托福和SAT的时间。打个比方，申请2022年秋季入学的正常录取(Regular Decision)的申请截止日期，大部分学校是2022年1月1日，但这并不意味着你要在1月1日前考出托福成绩。
事实上，申请人要做的是在学校申请截止日期前，把除托福成绩之外的其他申请材料全部寄出!托福分数可以稍晚寄给学校，但一定要注意：必须在学校评审你的申请材料之前寄到。
2、对GPA(在校平均分)、托福和SAT考试分数误解
很多人认为想要拿到美国TOP级院校录取offer，那么自己的学习成绩一定要是拔尖的!但是美国大学的录取，尤其是本科生，是一个综合实力的竞争。就算你在学校的成绩排名不高，也有可能拿到美国TOP级院校的offer!
其次是托福分数。不少学生认为托福必须达到105分以上才能有资格被TOP级院校录取，想要拿到学校的奖学金那就必须达到110分以上。其实，这并不准确。像哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学，录取的中国学生中，不少托福分数刚刚过了100分。确实，很多学校会对申请者提出托福分数要求，但这些美国TOP级院校的录取政策比较灵活，对于优秀的学生也可以不受某些录取要求的限制。
最后是对SAT的误解。很多美国大实行考试可选政策，学生可以自行选择是否提交。不过，实际上很多美国院校对SAT的分数比较重视，具体还是要看院校的要求和学生个人的需求。
3、盲目追捧各大排名
有一类申请者对排名有一种盲目依赖和崇拜，非要申请前10或者前30、50的学校，而完全不顾自己的综合实力的强弱。美国的大学本科教育是一种通识和素质教育，因此不同学校的教学质量并不存在像排名显示的那样一种差距。在美国3000多所大学中，其实前100都是非常好的学校，前500的学校都是不错的学校，不同申请者要根据自己的综合实力合理选校，争取能够去到自己能去的最好学校。
还有一类申请者，一开始就钻进了牛角尖，有严重的名校情节，比如“哈佛情结”或“常春藤情结”，非哈佛不去、非常春藤学校不去，否则就留在国内读大学。申请成功了固然值得祝贺，但万一去不成常春藤就留在国内读大学恐怕也不是一个明智的选择。鼓励大家去美国读本科，是因为美国大学的本科教育相对于国内目前的本科教育而言，更能开发一个人的才华和潜能，对学生本人的人生有着更积极的影响。
4、不清楚University和College
不少家庭可能一开始不清楚University和College各自的含义是什么。
除了综合性大学之外，美国有很多文理学院(Liberal Arts College)。一些申请者会认为学院肯定不如大学好，对文理学院有些偏见。其实不然，文理学院的教育不逊色于综合性大学，往往以小班教学为主，一个班级的人数大概在10人左右，所以学生和老师之间的沟通、交流远超于综合性大学!
5、推荐人迷信权威
在推荐人的选择方面，我们可以找学校校长、年级组长甚至班主任来担任。因为他们对于申请者来说比较了解，如果花费大量的精力找到一个名人来为自己写推荐信，但名人对你并不是很了解，这样的推荐信效果往往不好!
6、错误地选择参考对象，也是不少申请者会犯下的错误
这类本科出国申请者通常了解到了一些成功获得美国名校录取的学生的各种分数，然后基于此得出一个片面的乐观或悲观理解。比如知道了某个被哈佛录取的学生的排名是2%，TOEFL是109分，就认为自己排名1%且TOEFL分为110分一定也可以被哈佛录取。还有的人听说某个去了耶鲁的学生TOEFL成绩有115分而自己只有105分就不敢申请了。
单纯对比两个学生的分数是片面的，必须全面比较各方面的综合实力才可以。可遗憾的是，这种录取委员会用来作为录取标准的综合能力很难被精确量化，你在没有看到一个成功申请者的全套申请材料（尤其是Essay）之前，是不能轻易断定你比她/他强或弱的。
以上就是超全总结！美国本科留学申请中的6大常见误区问题的相关介绍，希望能帮助大家解决留学问题。如果您想了解更多出国留学资讯，可以点击在线咨询或拨打电话联系我们，也可关注微信公众号：出国留学指南（微信号：liuxue_114）。
