澳大利亚留学预科（http://www.liuxue114.com/australia/）报道：自从签证实施SVP政策来，签证速度快了很多，因为SVP政策实施，让移民局对于申请人的资金方面的审核变松了。但这却并没有因此让移民局对学生签证的审核有任何的放松。

　　一：真实的学生

　　所谓Genuine Student（真实的学生）是指那些有意向在澳大利亚获得了学术资格的申请人，且他们的语言，教育背景及材料都具备获得这个学术资格的条件。在当前签证 要求下，对真实的学生这个概念，签证官需要考虑到的因素包括了：申请人语言能力，资金能力，之前的学术背景，年龄，及他们未来遵守签证条款的可能性。

　　二：GTE审核操作

　　为了获得学生签证，每个申请人都必须满足移民局所提出的条件：他们真实的意图就是在澳大利亚短期停留。移民局在GTE审核环节有可能考虑的到部 分因素包括：申请人原住国的条件；申请人在澳大利亚潜在的条件；申请人的移民历史；课程对于申请人未来的价值；其他有关可能导致申请人短期在澳洲停留的因 素。

　　三：GTE审核环节中可能考虑到的部分因素

　　如果原住国也有同样的课程开设，申请人需要提供一个很好的理由来解释为什么不选择在原住国就读？申请人与原住国之间的联系紧密程度，比如家庭， 社会以及雇佣关系等，以及他们是否具有一个充分的返回原住国的理由。申请人的经济条件将会是关于是否归国的一个重要的评判标准。这也包括申请人在澳洲和原 住国内的亲属。利用学生签证项目来掩饰移民的意图，利用学生签证获得不间断的居住权利。申请人学习的课程是否与其之前的学术背景具有连续性，是否学习课程 有助于增加申请人在原住国的就业可能。

　　四：我的计划是在澳洲留学后通过技术移民渠道申请移民，GTE审核是否会因为这个意图而拒绝给予学生签证？

　　GTE审核并不排斥那些期望通过澳洲学习，提升个人技能并获得永居身份的学生。很多的学生在完成他们学习之后，都有申请永久居民的想法，但是这 和学生签证是完全不同的程序，而且也没有任何保障说，在完成学习之后学生一定能够获得移民身份。同时，学生也不能够把留学澳洲作为获得澳洲移民身份的选 择，因为技术移民项目将会持续发生变化以适应澳洲经济的需求。

　　电调中经常会问到的问题：

　　学生就读的学校，专业，工作背景，工作职责，工作内容，工作单位的业务，人员安排，收入情况等等学生要申请的学校的中英文名字，地理位置，学校 概况，所申请专业中英文名称，该专业主要教授什么课程，学生对该课程有何了解，课程的培养方向，学完之后的就业方向，选择改学校和该专业的原因，学生国内 就读的专业跟所学专业是否相关；如不一致，换专业的原因等等。

　　学生为什么不在国内学习相关课程，学生学完之后有什么打算，所学课程对于学生将来的职业发展有什么实质性的帮助。学生留学费用的主要来源，担保人的工作，收入情况等等。

　　总之，以上问题只是作为参考，是经常会问及的一些内容，但实际调查中，针对不同申请人的材料情况，每个签证官调查的侧重和思路都会有所改变，询问的方式和内容也是随时任意调整。