北大留学预科（https://www.liuxue114.com/beida/）报道：前段时间传来一条消息：在一位老师的课堂上，一节课的开始一直是以10分钟的表扬拉开序幕。相关视频已经于Facebook等社交软件上转发8000多次，在视频中，老师单独面向每位学生，微笑地赞美他们。一句小小的鼓励或许就是这样的不可思议，美国对学生们的心理健康及心智培养方面的重视目前国内仍然望尘莫及。

　　纪律与个性并存

　　“没有残疾的孩子，只有残疾的教育。”美国教师认为，教育若专门注视孩子的短处，那激发的是学生的自卑。为此，美国教育的任务是发现并设法弥补孩子的短处。竭尽全力肯定孩子们的一切，并努力赞扬孩子们独立思考的结论，保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。但尽力的鼓励不代表一味的放纵。美国的高校同样纪律性严明，《学生权利与责任手册》里面对学生在学校的权利和责任做了明确的规定，并对家长的权利与义务也有规定。

　　家长的全方位参与

　　美国几乎所有的学校都有家长委员会(PTA)，参与学校的建设和发展，包括筹款、家长与学校联系、学校大型活动的组织等。除了PTA，还有固定的课堂家长(CLASSROOM PARENTS)，帮助班主任分担事务，比如协调组织班级的聚会、郊游等。学校也鼓励家长做义工。相比一学期一次的家长会，美国学校对家长全方位参与孩子教育的要求显然高上许多。

　　鼓励式教育导致留美低龄化?

　　美国国际教育协会(IIE)于11月16日发布《2015年国际教育交流开放门户报告》显示，近12.5万中国学生赴美攻读本科学位，较前一年增长12.7%，首次超过在美国攻读研究生学位的中国留学生数量。中国赴美留学生呈现出低龄化趋势。

　　低龄化的留学得益于中国家长口袋的飞速变鼓，同时更能帮助中国留学生提早适应美国特有的个性教育理念。越来越多的家长为了孩子全方位的培养，如今更倾向于将低龄的孩子送出国外，青少年的心智以及三观没有完全确立，而相比本科毕业后再出国，较早地接触此类鼓励式教学对留学生自信心的培养和独立自主解决问题的能力的锻炼皆意义巨大。这或许也是目前影响留学低龄化的重要因素之一。

　　鼓励式教育盛行的美国高校

　　看到这里，留学大军纠结了。照这样说，难道本科毕业再出国深造的我们，就无法体会这种特有的美国鼓励式教育了吗?NONONO，事实并不是这样滴，综合考虑美国各高校的人文培养方案以及特有的教育氛围等因素，从鼓励个性发展的基点出发，为小伙伴们献上不一样的大学菜单：

　　1、纽约大学

　　纽约大学(New York University)，简称NYU，是一座坐落于纽约心脏地带的世界顶尖名校。学校于1831年成立，今日已经成为全美国境内规模最大的私立非营利高等教育机构，被列为新常春藤校之一。

　　纽约大学当初建校的精神既是提供更高深的学问去激发个人在商学、科学、艺术及至于法律的潜力，并同时兼容理论与应用并重的理念。学校鼓励学生大胆创新、注重实践。十八个学院分布在整个纽约市，使得纽约市大部份的资源均能被学校所用。纽约市也主动提供给学生实习及工作的机会，让学生在真实的社会实践中收获经验。

　　2、南加州大学

　　南加利福尼亚大学是美国西海岸最古老的私立研究型大学。全美第一的影视艺术学院和靠近好莱坞的优势地理位置使南加州大学影视人才辈出。南加州大学偏好人文实践，组织学生参与公益计划，于2000年凭其广泛的社区服务计划获《时代杂志》及普林斯顿评论选为年度风云大学。学校注重学生的个人发展与校友凝聚力，自主创建的校友组织“特洛伊网络”超过100个，分布在五大洲。所谓一入特洛伊，终生便会与来自五湖四海的校友紧密相联。

　　3、哥伦比亚大学

　　哥伦比亚大学于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于私立八大私立常春藤盟校之一，也是美国历史最长的5所大学之一。作为世界知名学府，国际化与多元文化融合一直是学院可持续高质量发展的重要战略之一。学校积极鼓励学生走出美国，前往世界其他国家与地区开展游学与实地研究，参与各类国际性组织、非营利性机构的跨国研究。学校每年的11月与4月均会举办一次为期一周的国际教育文化周，以促进不同种族、国家学生的多元文化融合。

　　4、亚利桑那州立大学

　　亚利桑那州立大学成立于1885年，是全美学生数量最大的学校，其中国际学生4764多名，来自120多个国家。学校注重学生的个性化发展，学术氛围浓厚，有多元化的文化环境，在航天、光学、计算机及商业管理方面处于美国甚至世界领先地位，被誉为全美州立大学中研究密度最高的大学之一，是全球性跨学科教学和研究的重要中心。

　　5、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校

　　该校是美国“十大联盟(Big Ten)”创始成员，被誉为“公立常春藤”。其国际学生人数在全美大学排名第三，位列美国公立大学榜首。该校还是最早几所接受中国留学生的美国大学之一。在1911-1920年，伊利诺伊大学收留和培养了多达1/3的留美中国学生，是对中国学生最友好的大学之一。

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