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 　　加拿大留学预科 （https://www.liuxue114.com/canada/）报道：加拿大留学读研请求条件相关解读。想要在加拿大承受杰出的教学，我们是不是应当知道自己前往应当满足什么需求呢，今日大家就来看看去加拿大读研的各项请求条件吧。

    课程设置和效果

    学生在我国大学所修专业的课程设置有必要等同于加拿大大学本科同专业或类似专业的课程设置，或是这些专业基础课、专业课课时及学分不少于加拿大的有关课程的需求。不然，学生有也许不被选取。大学知名度越高，条件越严苛，其内容对学生请求签证会产生直接影响。

    加拿大留学读研请求条件介绍

    目前我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学平等专业的课程设置都格外的接近，因而学理工的学子请求加拿大研讨生留学最简单被加拿大大学研讨生院所承受。至于效果需求一般是：请求人本科最少前三年或四年悉数效果有必要80分以上(百分制需求)，即其GPA为最少3.0以上。

    假如完结前三年本科后就开端请求，如被选取赴加攻读硕士研讨生，一般首要取得有条件选取通知书。该通知会着重在你抵达校园注册时，有必要出具完好且合格的四年本科效果、我国本科毕业文凭和学士学位证书的原件和威望英语(或法语)翻译原件。

    学生的研讨和沟通才能

    包含加拿大和美国在内的北美教学系统始终注重学生的研讨和沟通才能，并把这种才能视为硕士研讨生的选取前提之一。学生应当仔细回忆并总结曩昔，包含从孩提时代到大学3~4年中的微观性研讨和沟通才能，一起应当使用开端请求前后的有限时间差，争夺在校或跨校科研活动或项目的参加时机，堆集研讨的经历乃至也许的效果。

    这些效果和才能还有必要较系统地在加拿大留学请求的“个人陈说”(PERSONALSTATEMENT)和“推荐函”(REFERENCE LETTERS)中表达出来，这对成功取得选取至关重要。近几年来，加拿大留学在读的研讨生中存在小部分人研讨才能匮乏以及极少数抄袭别人之作或论文等表象亦是加拿大大学对我国学生提出此项需求的缘由之一。

    学生的研讨课题

    学生除了研讨才能上的需求，并且需求有较清晰的研讨课题方向。这一方向首要应来源于自己研讨爱好、专业优势、研讨才能，以及对于所请求的加拿大大学的专业知道和对将来导师专业研讨取向的研讨。假如自身的研讨爱好、专业优势与将来的导师“风马牛不相干”，就极有也许不被选取，而即使被思考选取，也也许是一个一年制“授课式”硕士项目，而不能涉及任何个性化研讨，也常常没有任何形式的奖学金或助学金。

    TOEFL、IELTS、GRE、GMAT的成绩

    加拿大简直一切的大学都承认用来评估世界留学生英语才能的TOEFL或学术性IELTS。对攻读硕士研讨生的学生，除需经过TOEFL或学术性IELTS外，加拿大的大学一般还需求其经过GRE或GMAT，但这一需求因校园而异、因专业而异。

    尽管许多加拿大大学的理工科硕士研讨生项目不需求GRE的成绩或仅仅“主张有GRE的成绩”，但假如学生具有杰出的GRE或GMAT的成绩是表现其竞争性的一个方面，有也许优先被思考选取。

    一般，加拿大大学对学生需求最少有iBT80-100(书面TOEFL考试)的总分和写作最少20分成绩;IELTS效果则有必要平均在6.5-7.0分，听说读写各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，写作不低于4.5-5分。对管理学硕士请求人来说，GMAT的成绩最佳不低于550-600。对加拿大顶尖大学或顶尖专业而言，请求人考试的成绩还也许被细分化地研讨，从而被思考终究选取与否。