上海枫叶国际学校特色之一便是枫叶英语教育。在枫叶，学生们不仅学习英语，更学会如何用英语学习、用英语思考。在枫叶，我们创建积极的英语学习环境，重视培养学生的各项英语能力，让学生像学习母语一般学习英语。
枫叶国际学校初中以“致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务”为使命，在开足国家课程的基础上，突出枫叶英语特色，坚持“三好”习惯养成教育，实施领先的教学模式，构建了枫叶初中特色。
突出的英语特色
枫叶教育的特色之一便是枫叶英语教育。在枫叶，学生们不仅学习英语，更学会如何用英语学习、用英语思考。在枫叶，我们创建积极的英语学习环境，重视培养学生的各项英语能力，让学生像学习母语一般学习英语。
枫叶初中英语由中、加教师联合授课；开设上海牛津英语及枫叶英语教材。枫叶英语教材注重阅读和写作，单词量为4500—5000个。英语科学课1500—2000个单词，而公立学校的三年单词量总计为1700—2000单词。
开设加拿大《科学》（Science）课程，引进原版英文教材，由海归经验教师授课，是国内独有的校本课程，旨在实现与枫叶高中加拿大全英文教材衔接。
枫叶初中课程与“双语双学历”的枫叶高中全英文加方课程对接。国家课程开足开全，特色课程优势突出，学生进步和成绩得到家长一致认可。
领先的教学模式
枫叶初中实施“英语分级教学”模式，根据学生不同的英语能力，分为强化班、平行班、提高班进行分层教学，因材施教，使学生听、说、读、写全面提高。
枫叶初中使用上海版牛津英语教材以及枫叶英语教材。这两套教材均采用任务型教学模式编著。在英语教学中，教师采用任务型教学法，层层递进，环环相扣，螺旋式进行教学。有助于提高学生英语学习兴趣，夯实学生的英语能力。
开展各项英语活动，培养学生英语输出能力
在英语课堂上，我们根据教学内容设定帮助学生完成教学任务的各项活动，每年的“英语艺术节”系列活动，提供给学生们一个舞台，展示多方才艺，强烈的体现了学生对于中西文化的理解。这样既能保持学生的英语学习热情，同时还能培养学生的英语输出能力，让他们学会用英语去学习，用英语去思考。
每周举行英语俱乐部活动，培养学生用英语的能力，开设英文电影配音、演讲、英文歌曲等俱乐部。
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