德国留学的常见误区

  时下,在新一轮的留学热潮当中,美国、英国等国家继续占据着“霸主”的地位,而以高校资源和免费接受教育制度久负盛名、一贯被称为最有吸引力留学目标国的德国留学...

  时下,在新一轮的留学热潮当中,美国、英国等国家继续占据着“霸主”的地位,而以高校资源和免费接受教育制度久负盛名、一贯被称为最有吸引力留学目标国的德国留学,近来好像有些“声音”变弱,现在有不少学生在对德国高等教育的认识上存在着一些误区。究竟德国的高等教育有哪些特点?我们又应该如何有效地利用德国教育资源为自身发展服务?

  在德国留学的中国学生中,有30%的学生学习经济和社会科学类的学科。27%左右选择工程类学科,另外24%选择自然科学类学科。虽然赴德留学的人数还是不少,但国内学生对德国留学还存在着一些认识上的误区。

  首先,只看重名气。

  很多赴德留学的学生往往会选择名气大的大学,不少人认为大学之间应该有知名大学和普通大学之分,而事实上德国大学最大的特点就是整体教学水平均保持在高端水平,这也一直是世界高等教育学习和研究的对象。

  其次,概念上的误解。

  很多人对德国的应用技术大学存在误解,很多学生误认为德国的应用技术大学不属于常规的高等教育。事实上,应用技术大学正是德国高等教育最突出的特点,应用技术大学学科内容的理论、实践、科研和企业密切相联,因此德国应用技术大学毕业的学生一贯是世界企业都关注的人才。

  第三,学制差别。

  在1999年欧洲“博洛尼亚”教育进程之前,德国的高等教育采用本硕连读制度。但自1999年以来,95%的德国大学已经改制为本科3年、硕士2年制,因此对于外国留学生不再因学制造成留学上的困难。

  第四,大学毕业难。

  实际上,德国的自由选课制为学生提供了非常广阔的学习机会和学习空间,但是需要学生具备独立的学习能力和习惯。

  第五,德语学习困难。

  很多学生听说某些同学在德国学习德语的时间非常长,实际上,有英语基础的学生在1年内可完全掌握同一语系的德语。而如果在德语基础较弱的情况下前往德国学习德语,往往会由于国外课程设置松散和优越的生活环境而过多的耽误时间。

  德国的“精英大学”活动,使大学的科研和国际化成为重要指标,在国际化标准中,优秀留学生的数量成为衡量大学的主要指标。因此,德国大学拓展招收优秀留学生,这为国内优秀学生提供更多选择的机会。

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