在继9月13日伊顿公学旗下的EtonX现代领导才能课程（以下简称伊顿英学）团队访问光华浦东之后，伊顿英学团队在光华浦东的再次盛情邀请下，于9月22日在光华浦东开展了精彩的伊顿英学讲座，与高一年级的同学们进行了面对面的交流和沟通。
讲座在光华浦东元培楼505的艺术中心举行。9月22日下午，在结束了第八节课后，高一年级的全体学生们在班主任的带领下井然有序地进入艺术中心，伊顿英学团队和光华浦东的孩子们即将进行一场生动有趣的互动和交流。
参加讲座的有光华浦东的杨校长和高一年级的全体学生和班主任，伊顿英学资深副总裁Bob先生、副主任Jordan先生和Catherine老师。
Bob先生、Jordan先生和Catherine老师与光华的孩子们进行了相互问候之后便展开了有趣的互动活动。光华的学生们争先恐后地登上舞台以求更近距离互动和交流。因舞台场地限制，最终以举手示意顺序为据，以张喆禹、董雪姣等五名同学为代表上台进行更近距离地互动。互动是问题导入方式，别开生面。互动问题涉及伊顿公学的历史、地理位置、培养的优秀领导者、校园设计、校训等各个方面。通过互动，我们在轻松和好奇中走进了伊顿公学：
伊顿公学(Eton College)坐落在伦敦20英里的温莎小镇，是英国最著名的贵族中学，排名全球第一。地处白金汉郡的泰晤士河河畔。伊顿公学是一座古老的学府，由亨利六世于1440年创办。伊顿以"精英摇篮"、"绅士文化"闻名世界，也素以军事化的严格管理著称，学生成绩大都十分优异，被公认是英国最好的中学，是英国王室、政界经济界精英的起点。英国媒体曾将其形容为“一个领导英国大不列颠的中学”。伊顿公学办学576年以来，曾造就过包括英国现任首相卡梅隆在内的20位英国首相，培养出了诗人雪莱、经济学家凯恩斯，演员汤姆·希德勒斯顿、埃迪·雷德梅恩......伊顿每年250名左右的毕业生中，70余名进入牛津、剑桥，70%进入世界名校......
同时，我们记住了这所世界名校的校训：May it Last Forever.
随后Bob重点介绍了伊顿英学和它的现代领导力课程，伊顿英学完全隶属于伊顿公学，是伊顿公学有史以来在中国设立的唯一正式机构，他承袭了正统的英国伊顿公学的领导才能课程，通过线下和线上授课的方式，在实践中培养学生领导能力。
伊顿英学现代领导力课程继承了伊顿公学的教育理念。它是为中国初高中生打造全新顶尖的现代领导才能课程。该课程注重培养中国学生的主动性、社交能力、自我管理能力、规划能力、创新能力、反思反馈能力、解决问题能力和跨文化适应能力等一系列“软技能”。帮助中国学生全方位提高其国际竞争力，从体能运动到智能型社团，涉及范围广泛，极大地丰富学生的课外生活，为他们在未来的国际竞争环境下的发展打下良好基础。伊顿会为学生们提供很多自导自演的机会，能够让学生们在自己的争取中抓住机会成为团队的领导者。
同时，1对1导师制是伊顿公学不可或缺的一部分，所以伊顿公学的学生在入学后都会配备个人导师，导师将根据学生不同的个人情况来指导他们未来的发展。所有伊顿英学导师都来自英国，同时他们都是经过伊顿公学系统培训的导师。作为伊顿公学的导师，他们扮演的角色主要是鼓励学生在领导才能方面的个性化发展，并同时为学生们提供有力工具为将来成为领导者做准备。通过导师的视频授课，鼓励学生省视自己的表现，让学生对自身有更明确的认知，对自己的能力有更准确的估量。除了授课内容，视频授课的时间也会根据学生的具体情况进行协调和安排，保证课程的时间和质量。在伊顿英学的尾声，学生们拥有的能力不仅能在团队合作中获得成功，还能展现他们与生俱来的领导能力。
合格的学生将在毕业典礼时收到课程结业证书和个性化的国外大学申请推荐信。通过伊顿英学，学生们可以更好地向申请学校展示自己，同时经过伊顿英学的学习，学生们可以通过互动式教学模式提前适应西方的学术环境。
其中光华的孩子们提到如果人人都做了领导，那么谁来做劳动力？针对这个问题伊顿英学的Catherine老师说：首先在一定程度上说，人人都是领导，领导自己，领导自己的家庭；其次，领导不是老板，它是团队合作中的一部分，是更能够有力地带领团队、发挥团队精神的一个角色，比如老师也是领导者。所以，不会存在与劳动力之间产生对立矛盾。
孩子们的问题很多，但是因为时间限制，师生之间的交流只能暂时告一段落。相信在未来的日子里，孩子们可以更进一步地接触伊顿英学，走进伊顿英学，充分全方位的提高自己的软技能和国际竞争力。
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