广东金融学院留学(https://www.liuxue114.com/gjhnd/)报道：对于准备赴澳洲读本科学生来说，您对澳洲本科留学途径有多少的了解呢?知道澳洲本科留学申请的条件有哪些吗?
途径一：直接的申请本科
入学要求：高中毕业平均分65以上的，IB课程以及A-level，或国内大一在读，或是国内高考成绩
语言要求：托福88以上或是雅思6.5以上
入学时间：2月、7月
学习期限：3年
费用：60-75万。
担保金：可不提供担保金
以学士学位为最终目标的学历，且语言周数不超过了30周，需办理为573类型签证，中国学生从2012年3月开始，已无需提供资金担保。若其他签证类型或非学历为目的签证，需提交资金担保。
时间规划：提前一年开始准备英语标准化考试成绩和相关成绩，课外活动在暑期时有针对性准备
这里所指的是，中国高考成绩、普通高中三年成绩或A-level及IB课程成绩、英语标准化考试成绩和课外活动(甚至科研经历)等都准备基本就绪的情况下，查询院校信息(院校库)和专业方向等，跟自己的情况匹配，并且按照学校的要求提交入学申请的时间规划。即：需要在高二的时候开始这项工作，在高三上学期提交申请。
课外活动和科研实践等，需提前准备。越早开始，越能发现自己的真正兴趣，也越能有机会获得有说服力的成果。对于课外活动和兴趣，很多学生都是急时抱佛脚，这不是国外学习希望看到的，因此一定要早准备。没有何时为最早的说法，而是只要你打算去本科的那一刻，就开始吧。
语言标准化考试如托福或者雅思等成绩，最好在提交申请前准备完成并且在考试时间安排方面给自己预留两次以上的考试机会。请注意：大学非常重视英语能力，包括书写和沟通能力，所以，分数仍然是非常重要的，不要仅仅参考大学官网的分数要求。
申请材料：按照学校的申请要求提供。
一般包括中国高考成绩、普通高中三年成绩或A-level及IB课程成绩、学历证明、个人陈述，CV(简历)、推荐信、英语标准化考试成绩、获奖证明以及其他可以被学校接受的辅助性材料等。
若需详细申请及材料准备，并推荐优质留学中介，请联系留学监理网(wap.liuxue315.edu.cn)
课外活动与背景提升：申请者在高中期间参加的全部课外活动
虽然只是申请本科，并不是以科研为目标的学习，以前相对好申请，但是现在申请赴澳留学的中国学生每年数以十万计，因此竞争越来越激烈。在校成绩和标准化考试成绩之外的竞争力比如推荐信、课外活动、暑期课程、跨文化经历(如游学等)、科研经历等因素在决定能否录取方面有非常重要的影响。
途径二：大学预科/快捷课程
入学要求：高二或高三毕业平均分65以上，
语言要求：托福80以上或雅思6.0以上
入学时间：1月、4月、7月、10月
学习期限：3-4年
费用：60-75万
担保金：可不提供担保金
以学士学位为最终目标学历，且语言周数不超过30周，需办理为573类型签证，中国学生从2012年3月开始，已无需提供资金担保。若其他签证类型或非学历为目的签证，需提交资金担保。
时间规划：入学时间灵活，可根据学习成绩和英语标准化考试成绩适当安排
这里所指的是，中国高考成绩、普通高中三年成绩或A-level及IB课程成绩、英语标准化考试成绩和课外活动(甚至科研经历)等都准备基本就绪的情况下，查询院校信息(院校库)和专业方向等，跟自己的情况匹配，并且按照学校的要求提交入学申请的时间规划。即：需要在高二的时候开始这项工作，在高三上学期提交申请。
课外活动和科研实践等，需提前准备。越早开始，越能发现自己的真正兴趣，也越能有机会获得有说服力的成果。对于课外活动和兴趣，很多学生都是急时抱佛脚，这不是国外学习希望看到的，因此一定要早准备。没有何时为最早的说法，而是只要你打算去本科的那一刻，就开始吧。
语言标准化考试如托福或者雅思等成绩，最好在提交申请前准备完成并且在考试时间安排方面给自己预留两次以上的考试机会。请注意：大学非常重视英语能力，包括书写和沟通能力，所以，分数仍然是非常重要的，不要仅仅参考大学官网的分数要求。
申请材料：按照学校的申请要求提供。
一般包括中国高考成绩、普通高中三年成绩或A-level及IB课程成绩、学历证明、个人陈述，CV(简历)、推荐信、英语标准化考试成绩、获奖证明以及其他可以被学校接受的辅助性材料等。
课外活动与背景提升：申请者在高中期间参加的全部课外活动
虽然只是申请本科，并不是以科研为目标的学习，以前相对好申请，但是现在申请赴澳留学的中国学生每年数以十万计，因此竞争越来越激烈。在校成绩和标准化考试成绩之外的竞争力比如推荐信、课外活动、暑期课程、跨文化经历(如游学等)、科研经历等因素在决定能否录取方面有非常重要的影响。
途径三：申请转学
入学要求：国内大学平均分65以上且同专业转学
语言要求：雅思6-6.5分
入学时间：2月、7月
学习期限：2-3年
费用：60-75万
担保金：可不提供担保金
以学士学位为最终目标学历，且语言周数不超过30周，需办理为573类型签证，中国学生从2012年3月开始，已无需提供资金担保。若其他签证类型或非学历为目的签证，需提交资金担保。
时间规划：提前一年开始准备英语标准化考试成绩及国内大学课程描述，
这里所指的是，中国高考成绩、普通高中三年成绩或A-level及IB课程成绩、英语标准化考试成绩和课外活动(甚至科研经历)等都准备基本就绪的情况下，查询院校信息(院校库)和专业方向等，跟自己的情况匹配，并且按照学校的要求提交入学申请的时间规划。即：需要在高二的时候开始这项工作，在高三上学期提交申请。
关于转学，需要说明的是：1、虽然没有官方的数据作为支撑，但是从留学服务行业的经验看，确实存在转学申请能够获得比较理想的结果。2、学生有一种误解，以为转学就是直接入读下一个年级，即：大三就能转入大四最后一年，这个想法是不对的。能够转入哪个年级、转多少学分、还要读多久才能获得学士学位，主要取决于学生在国内所学课程内容与转学目标专业所要求的课程内容的匹配度，以及国内课程的分数。3、大二(含)以前转学是最佳的时机。4、转学专业并不会受到国内所学专业的限制，因为美国大学本科申请并不强制要求学生确定非常具体的专业方向，但是的确跨专业转学会影响到学分的转移数量。
课外活动和科研实践等，需提前准备。越早开始，越能发现自己的真正兴趣，也越能有机会获得有说服力的成果。对于课外活动和兴趣，很多学生都是急时抱佛脚，这不是国外学习希望看到的，因此一定要早准备。没有何时为最早的说法，而是只要你打算去本科的那一刻，就开始吧。
语言标准化考试如托福或者雅思等成绩，最好在提交申请前准备完成并且在考试时间安排方面给自己预留两次以上的考试机会。请注意：大学非常重视英语能力，包括书写和沟通能力，所以，分数仍然是非常重要的，不要仅仅参考大学官网的分数要求。
申请材料：按照学校的申请要求提供。
一般包括中国高考成绩、普通高中三年成绩或A-level及IB课程成绩、学历证明、个人陈述，CV(简历)、推荐信、英语标准化考试成绩、获奖证明以及其他可以被学校接受的辅助性材料等。
因为申请转学的学生常常准备的时间比较仓促，既要顾及国内大学课程的学习，又要考托福等考试，如果自己DIY留学的话，可能压力会比较大，如果选择一家可靠的留学中介的话，会是一个可行的方式。
课外活动与背景提升：申请者在高中或大学期间参加的全部课外活动
虽然只是申请本科，并不是以科研为目标的学习，以前相对好申请，但是现在申请赴澳留学的中国学生每年数以十万计，因此竞争越来越激烈。在校成绩和标准化考试成绩之外的竞争力比如推荐信、课外活动、暑期课程、跨文化经历(如游学等)、科研经历等因素在决定能否录取方面有非常重要的影响。
途径四：TAFE课程(职业技术教育)
入学要求：国内高中二年级或者同等学历以上，中专、职校和技校，平均分65以上，
语言要求：托福68以上或雅思5.5分以上
入学时间：2月、7月
学习期限：2年
费用：30-45万
担保金：40-45W人民币，存期3个月
TAFE课程属于职业技能类专业，需办理为572类型签证，中国学生需要提供资金担保，数额与学习时间、学制等相关。存期为签证前具有3个月存期。
预计2016年6月以后，澳大利亚留学签证会有重大调整，请关注留学监理网(wap.liuxue315.edu.cn)，第一时间获取最新澳洲留学签证政策消息。
时间规划：入学时间灵活，可根据学习成绩和英语标准化考试成绩适当安排
这里所指的是，中国普通高中、中专、职校和技校成绩、英语标准化考试成绩和课外活动(甚至科研经历)等都准备基本就绪的情况下，查询院校信息(院校库)和专业方向等，跟自己的情况匹配，并且按照学校的要求提交入学申请的时间规划。即：需要在高二的时候开始这项工作，在高三上学期提交申请。
针对职业技能选择的专业以及将来就业方向，需提前了解。越早开始，越能发现自己的真正兴趣，也越能有机会获得有说服力的成果。很多学生都是急时抱佛脚，这不是国外学习希望看到的，因此一定要早准备。没有何时为最早的说法，而是只要你打算去留学的那一刻，就开始吧。
语言标准化考试如托福或者雅思等成绩，最好在提交申请前准备完成并且在考试时间安排方面给自己预留两次以上的考试机会。请注意：大学非常重视英语能力，包括书写和沟通能力，所以，分数仍然是非常重要的，不要仅仅参考大学官网的分数要求。
申请材料：按照学校的申请要求提供。
一般包括中国普通高中、中专、职校和技校成绩、学历证明、个人陈述，CV(简历)、推荐信、英语标准化考试成绩、获奖证明以及其他可以被学校接受的辅助性材料等。
课外活动与背景提升：申请者在高中期间参加的全部课外活动
虽然只是申请职业技术类专业，并不是以科研为目标的学习，但如何更好的向澳洲签证官解释学习动机与学习目的，避免因动机不纯造成拒签。可以结合一定的课外活动、暑期课程、跨文化经历(如游学等)、科研经历等因素来解释留学动机。
