Jenny Ren 来自中国美术学院，现在香港经营塑料回收公司

　　「作为一个走上社会不久的年轻人，充满了蓄势待发的豪情、青春的朝气、前卫的思想，梦想着轰轰烈烈的事业。人生是一个自我提高和完善的过程，通过不断的学习，充实自己，才能让自己有所提高。当我在事业最低落的时候，我选择了提升自身的知识水平，学习自己钟爱的环保专业。怀着激动和忐忑的心情，我踏入了香港浸会大学的校门，为自己更好地迈向环保事业做好充分的铺垫。

　　回想這一年來的學習，是一段充滿艱辛、甜蜜和收穫的過程。

　　艰辛…

　　来自每次考试和作业……

　　对于一个自小画画出来到中国美术学院毕业的我来说，觉得自己将来成为画家，梦想着能开办自己的画展。结果为了帮家里做好生意，我却做起了环保类的工作。我的英语底子很薄，虽然反反复复上过很多英语培训班，但看着那些操Native English的同学和老师对答如流， 我真的很渴望和他们一起谈。看书时，陌生的单词密密麻麻，总是与字典形影不离。每次考试前的温习真的很艰辛。「通宵」两个字，成了我这一年生活的key word。现在一切成了过去了，回想起反而成了美好的回忆。

　　甜蜜和收获…

　　来自我的同学和环科所的所有教职员，他们让我感觉到香港人的友善和热情。和同学们一起上课，建立起很深的友谊。有一次，我的论文被老师退回，同学们一次又一次和我讨论，帮我出谋划策，令我万分感动，这种或许才是真正的无私的友谊。

　　教授们对我们这些离乡别井的学子非常照顾，带给我们另外一种像家庭般的温暖。能聆听他们的淳淳教诲是我人生最大的收获，也让我深深地感受到浸大是香港最有人情味的一所大学。

　　这一年间高强度的学习令我的英语进步神速，现在我可以自信地和国外的客户用英语交流，表达自己的意见，即使有点结巴，这也是甜蜜和欣慰的。

　　我对关于家居、医疗、建筑垃圾和电子垃圾回收、处理及污染原因等课程非常感兴趣。这里的课程让我能对香港政府的垃圾回收政策和法律有一个清晰的概念，对我开展业务帮助极大。除了课堂教学，我们曾经到内地的贵屿和路桥考察电子垃圾的处理。当地的环境污染，让我触目惊心，让我深刻地认识到，经济与环境的关系、环境与人体健康的关系、国家的环保政策、人们的环保意识、科学技术水准、环保法律法规的建设和健全和环保资金的投入都影响着环境和人体健康。

　　就像我们的这个课程的名称环境与公共卫生管理，除了涉及环境也牵涉到人体健康和一些管理的课程，这些课程包含很多专业的知识并开拓了我的思路，同时也能启发我想出新的idea，我深感这些课程让我受益终身。

　　相信自己-给来香港读书的学弟、学妹

　　人生的意义就在于不断完善和提高自己，这是个使人享受的过程。近来香港政府推出利于我们内地学生的政策，譬如在校期间可以兼职，这样使大家在学习之余，更可实践所学及积累社会经验，以便更好地暸解香港社会。

　　尊重老师和团结同学，多和同学沟通。不要因为我是飞鸟，就嘲笑走兽的目光短浅。每个人都有不一样的环境和经历，每位同学都是你身边的老师，你的同学是你人生最宝贵的财富之一。你们要相信自己，多给自己机会!」

　　朱婷，来自扬州大学国际经贸专业，现于江苏省环保局从事环境评估工作

　　「我喜欢环境及公共卫生管理硕士这个课程，老师们对我们各同学也很照顾，而同学间相处也很融洽，好像一个大家庭，令我感觉温暖。在香港读书是一个很宝贵的经历，这里给了我一个跟以往不一样的学习平台，改变了我以前的学习方式，能更有效地学习到更多知识。这种经历使我能够更好地投入到目前的工作当中!」

　　徐晓瑞 来自浙江工业大学化学工程系，现于香港一间公司任测量师

　　「虽然浸会大学不是香港最有名的大学，但是设施完备，教学条件绝对一流，据香港同学介绍这里的环境专业在香港是数一数二的。以前我在大学时念的专业是化学工程，环境科学对于我相对比较陌生，另外我的英语只有大学四年级的水平，开始时想到全英文教学心里一点底气也没有，总担心跟不上;而且据说香港这边不提倡填鸭式教学，成绩的好坏并不只是由考试决定，主要取决于平时的表现。习惯了在考试场上驰骋奋斗的我，不知是否能应付得来?

　　开始时，我确实觉得很吃力，跟不上老师的讲课进度。虽然课堂气氛很活跃，但是心里只能暗暗羡慕那些香港同学都能用流利的英语与老师交流，而自己只能坐在角落里独自郁闷。而且课外作业也不像以前可以在书上找到现成答案，或者充其量简单地归纳一下就可以应付过去。除了要明白老师讲授的原理，还需要查阅一些相关的数据以后才能完成。好在浸会大学这边授课的老师都有丰富的教学经验，不但能说流利英语，而且普通话也非常不错，交流起来完全没有问题。如果初学时英文有不明白的地方，他们也会很耐心地进行解释。经过一段时间的学习之后，我慢慢地适应了香港的教学方式，上课能听懂的内容也越来越多，有时上课时老师会偶尔提问我……虽然我的英文说得结结巴巴，但是老师和同学并没有讥笑我，如果侥幸大致说对了，他们还会善意地对我微笑，表示赞许。记得自己曾经面临最大的一次挑战是需要完成一个关于「转基因食品安全问题及其讨论」 的课外作业，并且还需要在课堂上用英文做一个二十分钟的报告，而准备时间只有短短的一个星期。在老师们的指导下，加上自己在图书馆查阅了许多数据，最后终于完成了。那也是我第一次用PowerPoint软件和多媒体教学工具。做报告的那天，虽然我的幻灯片看上去多少显得有点幼稚，英文更算不上标准，我紧张得不知道是怎样走下讲台的，但是我清楚记得老师和同学们鼓励的掌声在回响……那也是我第一次对完成学业有了信心。

　　一分耕耘，一分收获。 2005年11月，我和同学们一起穿上硕士袍参加了隆重的毕业典礼，大家一起分享成功的喜悦。对于我，除了增加了专业知识，英文有了长足的进步之外，最大的收获就是这段难忘的求学经历，我想它值得用一生去回味。

　　现在告别了浸大校园，在港岛一家公司上班。因为根据香港最新政策，由于我在香港取得了高等学位，因此有资格在香港寻找就业机会。所幸的是校园倒离我家不远，我有时会去那里拜访辛勤教育过我的老师和留在浸大继续深造的同学;假期闲来无事，偶尔我也喜欢带上孩子，一起在环境优雅的校园里随意走走，看看曾经住过的宿舍。再次品味学生餐厅的茶餐，欣赏夕阳下别具一格的钟楼和曾经挥洒汗水的体育馆……」

　　赵愔格，来自华中科技大学武昌分校环境工程专业，于零八年暑期时在浸大的裘槎环科所工作

　　「我于零八年一月开始了在香港浸会大学的学习生活。转眼半年过去了我的硕士课程也已过半。这个暑假，是我在香港渡过我的第一个长假，也是我第一次有机会到浸大实验室参与有关环境研究工作。暑假初期，我获得了一份在浸大的裘槎环科所的暑期工作，内容是作为一位在读博士的师兄的实验助手，做有关香港土地污染的分析化验。虽然只有短短两个月时间，却让我受益很多，也更加深了我对环境保护的热爱，对实验的热爱。感谢实验过程中老师以及师兄师姐手把手的指导与帮助，让这段难忘的经历成为我今后学习中的宝贵经验。」

　　梁浩文，来自香港浸会大学应用生物系，完成硕士课程后于裘槎环科所攻读博士学位，现已毕业成为研究员

　　「本人修毕课程后对有关环境方面的科目确有进一步的深入了解和认识，例如环境经济学、ISO14000认证概念、生态旅游及公共卫生健康与管理等等。虽然课程密集， 但每个科目都很实用及贴近时代的需要。 在课堂内导师不但循循善诱， 而且用心教导， 让我们知道教学除了需要热诚，用心控制课堂气氛，重视与学生的互动也相当重要。由于老师乐意在下课后与同学讨论及分享有关的题目，令我学到更多; 加上灵活的教学模式及网上学习系统，更为我带来不少的方便。

　　除此之外 课程内的特邀講座 (邀请各地专家主讲) 亦令我获益良多。講座内容是由浅入深地探讨最热门的环境科学专题 如食品安全 电子废物处理等，我更将课堂内所学的知识应用于撰写硕士论文中; 而学到的实验设计及研究思路 对我日后之研究工作有莫大的帮助。此课程对我影响很深， 让我今天可以达到理想，在未来日子贡献社会。」你