近年来，越来越多的中国学生选择在香港学习。然而，在申请时，学生往往会陷入一些误区。来给同学们讲讲申请香港留学本科学习时的误区，大家可以借此机会看看是否也在这些误区之中。
去香港留学读本科有什么要求？通常什么时候申请香港的本科学位？高考分数拿不到却想去香港读书怎么办？香港本科留学入学需知与误区解读
去香港留学，一定要提前知道申请硕士的步骤，这样以后才能更快适应。看看今天和小编一起在香港学习，要知道哪些去香港读硕士要避免这些误区。
现在越来越多的人放弃去欧美留学，选择去香港留学。但是，在香港留学很容易陷入以下误区。我们一起去114留学网小编看看吧！
出国留学小编为大家带来香港留学生找工作五大常见误区，希望能够对出国留学的留学生有所帮助。准备了解更多的留学精彩内容，出国留学专家为你详细地来解答。
香港留学专家表示，申请去香港读硕士的学生容易出现以下两个误区!
研究式课程对独立研究能力和工作能力的要求都较高，因而尚无工作经验的应届毕业生的申请成功率较低。而且申请人的研究方向需与导师的研究方向有密切关系。
专家指出，申请去香港读硕士的学生容易出现以下两个误区：
香港教育的国际化以及注重学生知识结构与能力结构的多元交叉是香港跻身于世界高端教育的原因。现阶段又进入香港研究生申请的关键时刻了，关于研究生的申请，有一些让申请者困惑的问题，专家将在这里进一步申请去香港读硕士的学生容易出现的误区。
随着又一轮的香港大学集体到内地招生，内地考生到香港留学的人数越来越多，但是在这众多的留学生中却产生了很多的误解，对大家的学校申请有很大的影响。专家下面就为大家搜集整理了内地考生去香港留学的三大误解，供大家参考。
留学专家表示，申请去香港读硕士的学生容易出现以下两个误区：
雅思备考过程中,不少学生在制定备考计划之初喜欢把精力放在背诵大量词汇、猜测口语和写作话题上,常常疲惫不堪,但复习成效却往往不显著。事实上，备考雅思要至少要注意以下三大误区，不然很可能导致你的雅思考试失败。
香港的大学有明确的申请截止日期，大部分学校在年底就截止申请，学生可在学校网站查阅截止日期。目前，香港高等教育已经逐步向内地开放招生市场，副学士、学士、硕士课程都竞相招收优秀的内地学生。留学专家邵启亮老师提醒，如果申请去香港读大学，最好在今年12月25日之前寄出申请材料，一般在明年3月、4月可获得申请结果。
专家留学专家表示，申请去香港读硕士的学生容易出现以下两个误区：
香港教育的国际化以及注重学生知识结构与能力结构的多元交叉是香港跻身于世界高端教育的原因。现阶段又进入香港研究生申请的关键时刻了，关于研究生的申请，有一些让申请者困惑的问题，专家将在这里进一步申请去香港读硕士的学生容易出现的误区。
香港的教育质量在世界范围内享有盛名，香港多所大学都名列世界百强，如香港大学、香港中文大学和香港城市大学等等。香港的大学学历在世界范围内认可程度非常高，根据英国高等教育调查公司QS公布的2011亚洲最佳大学排行榜.
2012年起，香港的大学本科教育将从三年制改为四年制。这项改革使香港与内地教育制度接轨，就读香港高校的内地学生完成高中课程后，将直接入读本科一年级，省去以往来港后需就读一年的本科预备课程。
在计划去香港留学的学生和家长中，有一部分人都是准备到香港发展就业的， 对于计划去香港工作的人来说，在做好行前准备之后，应该了解一些香港的就业情况以便做好计划，那么对于香港的就业情况应该如何认识呢?
其实，香港除了“三大”以外的优秀院校也有很多，有意申请香港求学的同学，多看“三大”以外的院校，他们实力也不弱。
香港教育的国际化以及注重学生知识结构与能力结构的多元交叉是香港跻身于世界高端教育的原因。现阶段又进入香港研究生申请的关键时刻了，关于研究生的申请，有一些让申请者困惑的问题，将在这里进一步申请去香港读硕士的学生容易出现的误区。
研究式课程对独立研究能力和工作能力的要求都较高，因而尚无工作经验的应届毕业生的申请成功率较低，而且申请人的研究方向需与导师的研究方向有密切关系。
研究式课程对独立研究能力和工作能力的要求都较高，因而尚无工作经验的应届毕业生的申请成功率较低。而且申请人的研究方向需与导师的研究方向有密切关系。
香港的大学有明确的申请截止日期，大部分学校在年底就截止申请，学生可在学校网站查阅截止日期。目前，香港高等教育已经逐步向内地开放招生市场，副学士、学士、硕士课程都竞相招收优秀的内地学生。 如果申请去香港读大学，最好在今年12月25日之前寄出申请材料，一般在明年3月、4月可获得申请结果。
随着又一轮的香港大学集体到内地招生，内地考生到香港留学的人数越来越多，但是在这众多的留学生中却产生了很多的误解，对大家的学校申请有很大的影响。
从原则上来说，学生自己独立申请是可行的。但资深的中介顾问会给学生一个明确的申请方向和一些有用的意见建议，会大大提高申请几率和申请效率。是否委托中介办理，是一个仁者见仁智者见智的问题，每个学生应按照自己的个人能力酌情处理。
