教师培训直接影响教育教学质量，开学前黑利伯瑞学校全面组织教师进行培训，倡导参与式、探讨式、讨论式等多种方式开展培训。通过教研讨论、专题讲座、具体指导等丰富多样的形式，进行培训管理。

　　培训内容具有针对性与实效性，在深入研究的基础上，了解教师的需求，制定出切实可行的教育教学计划。紧密围绕学生的发展需要，整理出全面性、系统性的指导方案，目的是为日后教育教学工作打下良好的基础。

　　为进一步规范教育教学，加强师资建设，推进课程完善，促进教师交流与学习，提升教学质量。8月24日，小学部教研组进行了说课活动，此次活动的目的在于让教师们体会说课是一种既知其然，又知其所以然的教学研究活动。

　　本次以“开学第一课”为主题，针对于不同年级的新老班级，不同学科进行了说课，小学部王萌老师以旅行作为切入点，紧抓学生兴趣。小学部郗越老师从班主任角度，进行新班级学生的情绪引领，以降低新同学之间的陌生感为话题展开了说课活动，本次活动得到了教师的广泛认可与好评！

　　在说课的准备过程中，要求老师们讲述出教学方法的科学依据，以此提高说课水平与质量，通过说课这种新的教育教学活动形式，激发老师们课堂上更多的创意教学灵感。

　　在初中部教师培训会上，刘玉洁老师为大家分享了暑假初中部学生们的澳洲游学经历，这是一场文化交流与教学体验相结合的成长之旅。相对于学生熟悉的书本课堂学习，澳洲暑期游学更是全新的感受，可以让学生走出校门，融入社会，开阔视野，增长知识。

　　游学是一个全新的学习方式，在游走的过程中，使学生产生学习的动力，获得体验与成长。在参观自然景观背后了解了人文情怀。通过游走博物馆，品读城市的过往，把握城市的历史和发展。在澳洲游学期间体验全真教学，我校学生积极主动地与澳洲黑利伯瑞当地师生进行交流学习，了解了最新的教学模式，最大限度的提升自己！

　　8月24日早，国高部10年级所有班主任老师和生活老师召开了联合会议。生活老师对各自所在生活区管辖范围内学生管理情况进行了分析反馈，并表示经过军训的磨练生活，学们的行为习惯取得了很大进步，他们意志得到锻炼的同时，养成了良好的生活习惯，对他们自理能力的提升也有很大帮助。

　　随后，国高部10年级负责人刘美玲老师对军训结营仪式进行了任务安排与部署，要求大家严格执行任务，做好开学前的每一项准备工作。

　　8月24日上午，普高部全体教师进行了教学研讨会。郭相旺老师作为主讲人，为大家讲述了关于课堂教学的几点思考。

　　郭老师提出，课上学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以，课堂教学要提高效率，必须要求老师把握时间分配，给学生充裕的思考时间。

　　加强对课堂节奏的把握和管理，给学生一定的思考时间和思维空间，减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”，是每个教师必备的教学能力。提高课堂教学效率是一个综合问题，要做好课前、课上、和课后三个环节的工作，课前自主学习是保证课堂探究活动有效进行的基础，课上是探究活动的主阵地，课后作业的有效完成是课堂教学内容的巩固和提升。教学活动要根据不同的教学对象，在课堂教学实践中不断的完善和提高，对此问题的研究和探索，普高部始终在路上。

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