湖州帕丁顿双语学校虽然是一所年轻的学校，但每一个帕丁顿人都秉承践行这样的理念：我们要努力营造美好又有文化内涵的课程环境，打造孩子和家长喜欢的校园环境，让环境来实施潜移默化的教育作用；我们要倾力打造富有特色的课程设置，关注每一个学生的个性与发展，给Ta最适合的教育；我们更要创造最好的课程执行，从根本改变学生的学习行为，唤醒孩子的内驱力，让学生成为学习的主人，让课堂成为实施核心素养的主阵地。
初中部是帕丁顿校园中承上启下的学部，目前任教的20名教师，既有经验丰富的老教师，又有充满朝气活力的年轻教师。其中中学高级教师七位，他们中不乏省级骨干教师、市级学科名师等优秀人才，他们自然成为帕丁顿课程最有力的执行者。而他们的展示课，开启了初中部教学研讨活动精彩篇章。
刘彦莉老师，中学数学高级教师，省级数学骨干教师，学科名师。她的《平方根》一课，在精准的学习目标定位下，通过设计优质的问题，将学生引入探究活动，并在活动中嵌入对学生学习的评价，实时监测学生的学习行为，从而实现课堂的深度学习，提高课堂教学效度。
王星鑫老师，中学数学高级教师，湖州市数学中心组成员，多年担任市重要命题与教师比武评委工作。他的《实数》一课，从学生熟识的π入手，提出问题：π如何在数轴上表示，从而引发学生的思考、讨论、操作，从而得出“实数和数轴上的点一一对应”这一结论。整个过程让学生充分感悟数形结合的数学思想，注重学生学科思想的培养。
王腾老师，中学高级教师，多次获得市级优秀班主任，优秀教师称号。他的《三线合一定理》一课，在学生获得定理之后，强调几何基本图形的应用，通过一系列的定理应用的变式练习，让学生当堂就能用所学知识解决问题，达到了令人称赞的教学效果。
沈华英老师，中学高级教师，湖州市课改组成员，被评为区“三满意”教师，获得浙江省创新实验大赛一等奖。她的《大气压》一课，通过三个演示实验激发了学生的探究欲望，激活了学生的学科思维，让学生在观察和体验后，有所联想、有所发现、有所思考、有所感悟，并将其中蕴含的道理科学地解释出来，整个过程充分体现了对学生核心素养的培养。
姚莉红老师，中学高级教师，教学上崇尚“想学、要学、乐学”理念，深得学生信任，在初中科学竞赛辅导上有自己一定的独特方法。在她的《植物》的课堂上，给学生创设了一个宽松、和谐的教学环境，让孩子大胆质疑，并鼓励他们寻找答案。短短的一节课，学识渊博、幽默风趣的姚老师将课堂内容向实际生活无限延伸，让孩子的学习基于课本，更高于课本，演绎了科学课别样的精彩！
吴巍老师，中学高级教师，从教24年。她的课堂不仅仅是传授知识的课堂，更是诠释人生的场所。歌谣响起，学生跟着节奏律动，课堂还没开始，他们便已进入了课堂的状态。课堂上一个又一个和教学内容紧密相关的互动游戏环环相扣，小组合作活动的开展游刃有余！吴老师以一个旁观者的姿态参与课堂，寓教于乐，充分发挥了学生的主体性，让学生做课堂的主人。
江韵波老师，中学高级教师，学科带头人。在教科研方面取得较大成绩，所研究的课题多次获奖，并被评为教科研先进个人。江老师的《作文---细节描写》一课，力求教学创新，打破了以往单一的教师把提纲罗列在黑板上，学生被局限在教师的框框中去完成习作的教学模式，由学生组织活动，根据活动进行细节描写。江老师根据自己独特的教学设计，在课堂上展示了生动有趣的教学风格！
教育部长陈宝生曾经指出：培养学生核心素养的主阵地在课堂。所以，帕丁顿的每一节课都是由老师精心设计的、以学生为主体的学堂，学习在这里真实地发生，学生在这里真实的成长。这些，也只有这些才是核心素养落地的力量。
湖州帕丁顿双语学校是经湖州市教育局批准，由上海交大教育集团全方位管理，依托百年名校雄厚办学力量，整合全球顶级教育品牌资源，全面实施K12双语课程教育体系，致力打造“国际化，现代化，特色化，智能化”名校。
核心办学理念：只有适合的教育才是最好的教育。
培养目标：培养具有“民族情怀、现代技能、国际视野”的现代公民。
招生范围：面向全国招收小初高适龄学生。
报名方式：4006162638或点击【在线报名】
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