湖州帕丁顿戏剧课,是时候揭开神秘面纱啦!

  湖州帕丁顿双语学校的戏剧课,是时候揭开神秘面纱啦!

  戏剧课,一个对中国双语学校又熟悉却又陌生的课程。之所以熟悉,是因为戏剧课作为大部分双语学校和国际学校必修课,总是在各个不同的场合出现在我们的视野里。之所以陌生,是由于戏剧神秘面纱后面的真容却鲜为人知。

  今天,我们就通过帕丁顿的戏剧课程,一探戏剧课的奥秘,一睹戏剧课的风采吧!

  1、海选是个大战场,通过 PK 才能上场

  戏剧课程的核心之一,就是帮助孩子认识自己,了解自身的特点。一句台词,一个情景设定,不同的孩子,就会演绎出不同的人物特色。同时让老师能够发现孩子自身的性格特征,用表演的形式来放大或克服。很多孩子通过正式的舞台演出,变得更自信,更愿意站在大的舞台上展示自我。

湖州帕丁顿双语学校

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  另外一部分孩子,通过戏剧课程,在表现力方面,有质的突破。最突出的表现就是,很多孩子愿意挑战反派角色。一场戏如果想出彩,除了人人盼望的主角光环以外,其实最突出也最重要的就是能演好一个坏人。反面的角色,对语言的揣摩、人物内心的剖析、以及肢体张力的表达,都有着极高的要求。而很多学生愿意放弃正面角色,对反派角色发起挑战,实际是对潜能的激发,对自我的挑战。

  2、戏剧是一场对语言和感情的磨练

  选择合适的角色是第一步,一切的开始都是美丽的,但是为了最后的美丽绽放,孩子们要付出的是背后看不见的努力。

湖州帕丁顿双语学校

  首先便是来自于台词的挑战。尤其是低年龄段,大段的台词,本身就是一个巨大的障碍,需要孩子们花费更多时间和精力去克服。而情感的体会,更是需要对台词进行不断地揣摩和演练。全英文的表演过程,孩子们更是倾注了自己全部的力量,在课堂、在课外、在走廊、在家里,任何场所,都是他们练功的地方,一遍又一遍,练习,调整,再练习。过程虽然辛苦,但是结果收获的不仅仅是一场双语的戏剧表演。孩子们在这过程中学会如何打磨自己,学会如何跟身边的小伙伴一起努力,学会台下用功方有台上精彩。这也是戏剧课在剧目演绎之外带给孩子们的心灵的磨炼。

湖州帕丁顿双语学校

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  戏剧课还有一个独特之处,就是通过剧本可以感受不同的生命历程。学会理解他人的感受,感受别人的人生, 产生共鸣,最后才能准确的传递。每一幕戏剧在演出之前,都要听老师讲戏。在这个过程中,一双看不见的手在慢慢给孩子的思想指路,在不断引领孩子的感受能力,培养他们的同理心。也许经过这样的引导,这些孩子在生活中也能更好的理解他人,更用心的感受我们生活的世界。

  3、戏剧课,能说能唱又能跳的课程

  音乐和舞蹈是戏剧课中不可缺少的两部分。对音乐的热爱,让孩子们都放开嗓子;戏剧的特色,使得他们带上表情和眼神的演绎,跟着老师,用心地学唱。

湖州帕丁顿双语学校

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  舞蹈也是表演的一个重要形式,配合台词和舞台,演绎丰富的剧情。帕丁顿的戏剧课,在舞台的表演形式上,进行了多种融合。每一场演出,都根据情节的发展,准备了形式各异的舞蹈。 孩子们在表演中,通过一段段舞蹈,表现出对故事的感知和理解。

  帕丁顿的戏剧课本学期计划演出五幕剧,由各学部承担不同的剧情。孩子们正在努力的排练中,他们将在跨年元旦时,为所有的老师、家长和同学们献上自己的努力成果。让我们一起期待吧!

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