上海交大中学国际班(http://www.51guoji.com/jdjjy/)报道：问：首先请慎主任为家长和学生介绍下中心整体情况。

　　慎安娜：交大alevel中心是由上海交通大学直属二级学院上海交通大学继续教育学院所承办。中心自2011年创建至今，历时5年，7届学子，3届毕业生。目前在读三个年级，近300名学生，师生比1：7，小班化授课。

　　目前共开设三大类课程，40余门科目。第一大类是专业学术类课程：包括alevel专业课，美国高中专业课及SAT，AP等;第二大类是语言文化类课程：包括基础英语的听说读写，英美文化，中国文化，演讲与口才等，其中值得一提的是和众多国际学校不同，雅思和托福也在我们课程体系内;第三大类是素质类课程：包括体育、艺术、心理学、健康学，社团课程、各类讲座、海内外实习等。

　　问：作为上海交通大学办学，中心有哪些办学特色?

　　慎安娜：我想第一也是最重要的就是百年交大的教育背景。上海交通大学暨19世纪末办学之处，就具有国际化的视野和情怀，早在第一任校长盛宣怀先生创办学校初期即开辟“请进来、派出去、译洋书”、“中西汇通”的理念，邀请美国专家约翰。福开森负责筹建南洋公学，聘请了大批外籍教师来校任教，引进西方学校的教育培养模式和各类原版教材。自20世纪30年代，交通大学被誉为“东方MIT”。

　　第二大特色是强大的学术支撑，包括师资、课程、科创等。例如目前中心各部门负责老师以及各学科带头人均是上海交通大学工作超过15年，国际教育领域工作超过10年的资深交大讲师，不乏教授、副教授。例如体育系的三位老师均是副教授或者博士学位以上，双语或全英文授课，心理学老师也是副教授职称，同时交大的品牌也吸引了更多来自国内外顶尖名校的年轻老师，有来自英国的剑桥，美国的加州伯克利，香港科技大学，清华大学、浙江大学、复旦交大等;其次借助学校各方的资源，在科创方面，也形成自己的特色，每位同学需要选择一个科创课题，进行探索研究，我们学生每年都会去交大工程训练中心进行科创实践。

　　第三在管理方面，作为公办学校，我们是非常的严谨和严格，每个班我们配备两名班主任，分别是“学术班主任+行政班主任”，用学生办主任的话是“横向到底，纵向到边，360度无死角”。

　　作为我本人在公办学校工作多年最多的感受是我们更加关注的是学生的质量还不是数量，例如在目前国际学校形势大好的大背景下，很多学校都在增加了招生计划，而我们中心在2015年实行了减招，就是为了更好的控制在校生人数，保证教学质量，确实我们更关注升学的质量而不是数量。那么我想学生的学习过程和学习结果相信都是更有保障的。

　　问：今年中心毕业生去向如何?2016年的招生计划如何?

　　慎安娜：截至到4月，我们今年毕业生超过了100位，人均OFFER数3.7。我们精英班同学全部进入了美国前50或英国前10的学校，还有澳洲和加拿大也都是前三的学校。整体OFFER来看，英国前十占接近40%，进入美国前50的占50%，所以整体申请结果还是比较满意的，当然还需要更加努力。随着这几年我们的生源逐年提升，我相信未来的两到三年的升学结果将更加值得期待。

　　今年学校计划招生7个班级，每个班25位学生左右，其中有三个班级已经在16年2月底开学了，这三个班级学生已经上课了。计划在8月中旬开学4个班级，这是今年全年的招生计划。

　　问：最后请慎主任给我们目前正在择校的家长和学生提几点建议?

　　慎安娜：我就说三点吧

　　1、优质的国际高中的学习并不轻松，家长和学生都要做好充分的思想准备

　　2、择校非常的重要，家长三思而后行，抓住我讲座中所提到的六看、四听，当然最重要的还是生源和师资

　　3、没有百分百的学校，最适合自己的才是最好的。量力而行。