上海交通大学留学预科（https://www.liuxue114.com/jiaotong/）报道：理科和工科申请准备材料以及提交流程，从表面上看是没有什么差别的。部分的理科专业可能还要比工科专业多考GRE专项考试。背景提升其实也同样的适用于理科专业，差别在于工科背景提升对于项目的要求更高，如学习操作实验室某些关键仪器，熟练的编程技能等这些都是需要在实际应用过程中所必须要的，而理科中如数学类专业背景提升可能不需要花时间来做这些操作，理论性论文研究已经是一项很好的背景提升途径了。这些都是具体专业具体进行分析的。

　　背景提升的内容与文书结合，这是个非常重要的环节。因为这里存在一个普遍问题，就是中国的学生不太擅长表达。有人说过，一般对照而言，美国人有7分的成就就能表达出10分，而中国人有7分的成就能表达出3分已经不错。对于工科学生而言，写简历的时候将经历和步骤客观地列出来没有丝毫的困难，因为他们对自己的项目历历在目。而在写主观性个人陈述，需要去表达自己对这个专业的兴趣，想法和目标的时候，很多学生都说，我就是会C++，我就是会用示波器，我就是会搭建光路根据旋光度去测量溶液浓度，就是觉得喜欢，想继续做。这样的状态，难以将一名即使优秀的申请者在短短的2页纸之内就让作为陌生人的教授了解到这名申请者对专业的热爱，对投身科研的决心和目标。

　　我们的背景提升，一方面的目的是在于扎实申请者的专业功底，而对留学申请而言最重要的目的是让招生委员会看到这一切的进步。因此，在专业背景提升过程中，也会有穿插引导学生的思考，做下相应的记录，埋头苦干的同时也抬头看看目标学校对于申请者期望的描述，再与自己的实际情况相结合，多番引导之下，背景提升之后的成果，就更加容易地在文书中得以体现。

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