王府国际学校(常州)的办学特色

  王府国际学校(常州)依托北京王府学校的优质教育资源,是一所涵盖幼儿园到高中的民办双语国际学校,小学和初中奠定国家核心课程,又将强化英语教学,高中引进剑桥国际AS&A Level课程,为学生其他国际课程的学习打下坚实基础

  王府国际学校(常州)的办学特色:

  卫星教学:

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  提供偏远地区的卫星教学

  移动学习:

  移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包,还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性数据分析,让学生掌握自己的学习效果,便于及时自我调整学习心态和方式。

  教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度,在关注个体差异的同时,快速便捷地推送个性化学习解决方案。

  王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台,经过“大数据分析”,实现“学习个性化和定制化”,达到全员“智能学习”的目标。

  分层教学:

  王府学校团队8年多的分层教学实践,将每一个学生视为独立的个体培养,在综合评价学生知识储备、学习能力,以及预测学生潜能的情况下,将学生分配到合适的层级学习。为学生分层,能最大限度地让不同学习基础、不同学习风格的学生获得与自己相适宜的成长环境,有益于自信心的培养,并从中体会学习的乐趣享受收获的成就感。

  PBL教学法:

  PBL是Project d learning的简称。与传统的以教师为中心的教学模式不同,PBL教学模式是以学生为主体的教学方法。PBL教学模式是学生以小组讨论的形式,在辅导教师的参与和引导下,围绕某一复杂的、多场景的、基于实际问题的专题进行问题的提出、讨论和学习的过程,其核心是以问题为中心,以学生讨论为主体,教师是引导者。 “项目式教学法”是通过完成一个完整的“项目”的工作而进行的实践教学活动一种教学、培训方法。在教学实践中,技术领域里所有的产品几乎都可以作为项目。这是一种重要的教学模式,尤其适合于职业技术教育。 项目教学是建立在工业社会、信息社会基础上的现代教育的一种形式,它以大生产和社会性的统一为内容,以将受教育者社会化,以使受教育者适应现代生产力和生产关系相统一的社会现实与发展为目的,即为社会培养实用型人才为直接目的的一种人才培养模式。

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