为了进一步加强班主任队伍建设，不断提升班主任专业发展水平和育德能力，不断丰富班级文化建设内涵，全面调动广大班主任和学生的积极性及潜能，努力提高全体学生的心理素质，促进人格健康发展，从而更好地培养具有青锋意识、模范行为、健全人格的优秀南苑学子，南模中学学生处组织开展了2014学年南模中学班主任专业发展——主题班会展示评比活动。
历时两周，共有30个班级召开了主题班会，各班主题班会围绕南模育人目标，关注南模学生心灵成长，形式多样，特色鲜明，充满个性和思辨性。此次主题班会大赛，不仅让班主任提升了对主题班会育人作用的理解，也让学生体验到了在南模成长的快乐与价值。经过评委会评选，产生出主题班会一、二、三等奖。
2015年6月12日下午，南模中学召开“从主题班会谈育人”为主题的德育论坛。论坛由南模中学学生处主任邓明老师担任主持，邀请了六名主题班会展示评比获奖教师代表及一名学生代表一起探讨主题班会的育人功能。
高二10班班主任王珏老师从主题班会选题的现实意义讲起，高二10班袁佳敏同学谈了自己在主题班会前后对于“仪式”的认知变化；高一4班班主任吴一凡老师从前期准备及过程推进着手，提升学生的“沟通”能力；高二2班刘艳丽老师从学生生活中的困惑说起，让学生学会更从容的应对生活中的变数；NBC12B崔卿老师针对中加课程毕业班学生的特点，谈了同伴教育对学生心灵成长的作用；高一9班陈启明老师从主题班会反思出发，分享了“信任”带来的收获；OC11班主任郑淑娇老师从教师角度谈了自己与学生心灵共同成长的经历和收获。
南模中学党委副书记李小朴老师做了点评，指出本次主题班会评比活动形式话题多样化，打破了传统说教方式，有观点的碰撞，有思想的交汇，让师生关系更加融洽。德育论坛以学生发展为本，关注学生心灵成长，让南模班主任专业发展又上了一个新平台。通过南模班主任育人能力的不断提升，让南苑学子体会健康快乐的南苑生活。
最后，邓明老师说道，今天我们的德育论坛很朴素，很草根，但是很真实，很鲜活。学校举办科技节、艺术节、运动会、班徽班歌大赛、主题班会大赛，开展社团活动、党团活动、党员教师进班级活动，组织开展“南模杯”篮球赛，组织欣赏南模交响乐等活动，都是为了一个最重要的目标：育人。人人都是德育工作者，处处都是育人的环境。
愿南模全体师生共同传承好南模精神。祝南模师生携手不断进步！
