枫叶初中实施“英语分级教学”模式，因材施教、个别辅导，让基础弱的学得好，基础好的学得多，使学生听、说、读、写全面提高，并在初三年级根据学情开设全英科学课，引进原版英文教材，实现与枫叶高中加拿大全英教材完美对接。

　　平湖枫叶国际学校根据一个多月以来七年级两个班的学生学习英语的实际情况，召开七年级英语分级教学大会，解决英语学习问题。

　　平湖枫叶国际学校副校长兼英语中心主任徐金亮先生，平湖枫叶国际学校第一届家委会会长朱兴良先生，家委会成员吴曙英女士，招生办沈志坚老师、七年级英语老师Yoki等，会议由魏玲老师主持。

　　会议第一项：Yoki老师宣布分班名单。

　　会议第二项：徐校长对分级教学的实施方案进行详细、深入的诠释。“什么是分级教学？”“为什么要分级教学？”“分级教学有什么好处？”“如何实施分级教学？”通过徐校长的详细阐述，大家对枫叶英语分级教学有了更加深入细致的了解，也对枫叶英语教学更加认可。枫叶教育集团经过21年的发展，确立了初小英语分级教学目标及测试标准，使枫叶学子有了清晰的英语学习目的，有助于培养学生良好的学习习惯，帮助他们掌握正确的学习方法，The students have a clear understanding onthe proficiency test through this lecture. And the students show their activeattitude in their study .英语分级教学还帮助枫叶学子顺利选取9年级全英科学课程，帮助孩子们平稳过渡到枫叶高中Foundation Class、Bridge Class和 Full BC Class 从而真正实现因材施教、因人而定，这也是枫叶英语的特色亮点；除此之外，枫叶四年级学生Mark和Helen能够跳级进入七年级一起学习英语，也充分体现了枫叶英语的教学灵活性特点。

　　随后，朱会长用通俗易懂的例子阐述了英语分级教学的重要性。朱会长也督促同学们要对自己负责，对学校负责，养成良好的习惯。

　　最后，魏老师宣布本次分级教学会议圆满完成。

　　罗曼•罗兰说：一种理想，就是一种力量。通过适当的分级教学，学生学习有了目标（理想），也就有了动力。分级教学可以确保每个学生都可以完成学习任务，都能有一定的收获，使他们从思想上不再怕英语，不再厌恶英语学习，主动开口说英语、课前课后大胆秀英语，进而学好英语的信心也能进一步增强。

　　平湖枫叶国际学校2017年春季招生招收幼儿园、小学和初中各年级学生插班进入我校相应年级。报名正在进行。咨询电话400-616-2638。