该学生最后成功拿到了墨尔本大学工程硕士的通知书，并将三年的学制减免学分至2年，学生非常满意;同时，也顺利地帮其女朋友申请到了莫纳什大学的MPA的通知书。在13年4月和5月，二人陆续拿到签证，非常开心地赴澳大利亚开始读书之旅。

相较于在读或本科毕业直接续读硕士的学生，毕业、工作多年且年龄较大的申请人是澳洲使馆的重点调查对象，这类学生很多会涉及到转专业、雅思低及续读原因是否合理等问题。

该同学在刚刚完成大三课程后，通过朋友推荐的找到了我。学生有非常强烈的愿望要去读世界级的名校，并且想就读未来可以移民的职业。

张同学自2014年6月高中毕业后，一直在挑选留学的国家和院校，并同时备考雅思。在三次雅思考试之后，终于于2015年1月考出了雅思5.5分单项5.0分的成绩。此时已决定留学澳洲，并想尽快就读。

最初与张同学接触感觉这个签证申请的难度比较大，因为本科学的汉语言文学，但是赴澳就读传媒专业，与本专业没有联系，这样专业的跨度会使移民局认为申请人的留学目的有问题。

甘肃某同学， 26岁，在中国某大学完成了本科前3年的课程，兽医专业;随后以交换学生的身份在美国康奈乐大学进行后2年的本科课程的学习。

程同学，之前是大专计算机专业，但是由于入学之后发现所学专业并非自己真正所爱，于是毅然放弃了国内的学习，奔赴爱尔兰学习语言，为之后继续到澳大利亚学习护理奠定了坚实的语言基础。

目前，澳大利亚移民局对于所有学生签证都会有Genuine Temporary Entrant (GTE)的审核，也就是会考量申请人是否符合真实暂时性入境的要求，该条款考察的内容大致包含申请人的语言能力、经济状况、学历背景、年龄、所学课程对于未来的价值等等。

刘同学是一名加拿大某知名大学的本科在读生。她自高二后就去加拿大就读高中，高中毕业后以优异的成绩考取了某知名大学的建筑学专业。

董同学最初去澳洲麦考瑞大学读翻译课程就是从114留学办理的，当时她刚从国企辞职，而且对翻译非常感兴趣。