从去年的12月份到现在，专家和澳洲部的其他同事们就不时收到墨尔本教育局的学位更新邮件。由最初收到的满位学校名单，到最近收到的仍有学位学校名单，信息显示申请入读2016年开学的10年级/11年级的国际学生人数激增，以致不少墨尔本公立中学的学位很快就被抢光了。即使在仍有学位学校名单里，部分招生学校甚至不得不提出了招生限制条件，如：林山中学（Forest Hill College）、铃木中学（Ringwood Secondary College）等不再招收需安排寄宿家庭的申请学生等，让很多本已做好留学安排或尚未做留学安排的家长们措手不及。究其原因，一方面是澳洲的中学教育安全、优质，每年赴澳读中学的学生数量都有一定的增长；另一方面则是去年澳洲政府放宽了中国学生赴澳读书的年龄要求，由以往的最少完成9年义务教育，到现在的只需要完成小学教育就可以申请前往澳洲读中学了。这些因素激发了更多的中学生留学申请，家长们为了让孩子早些获得优质的教育，带着学生参加学校的见面会，参加雅思培训、AEAS(澳大利亚教育测评服务)考试的比比皆是，于是出现了开篇这一幕。

　　对于准备送孩子到墨尔本读中学的家长，面对这一现象，我们该怎么应对呢？下面，我们介绍几种类型及其相应处理方案。

　　类型一：处变不惊型

　　适合人群：学生在读初一或以下的

　　由于澳洲去年才放宽了中国学生的赴澳留学年龄要求，所以目前澳洲7~9年级的学位仍相对充足。建议家长及早了解入学要求并选好学校，提前递交院校申请。一般来说，申请学校建议提前1年。如：初一学生申请入读9年级，申请时间是初一完整成绩出来后，以此类推。除此，这类学生还可以申请插班入学，例如插班入读7、8、9年级的下学期等，时间灵活，属于处变不惊型（留意不是所有的公立中学都招收7~9年级的国际生）。

　　类型二：因地制宜型

　　适合人群：学生在读初二准备升读9年级或者计划申请10年级的

　　从前面的信息来看，很明显，9年级学位比10年级的学位要充足得多。这里建议申请插班入读9年级，而不要等到国内完成初三再出国（除非您的孩子是学霸）。在选校方面，由于申请热门学校的人数众多，建议家长们不要只看“热门”二字，而是多方面综合考虑：从学生自身的水平、性格特点，到学校的背景和特色、学科优势、学生关怀度、周边语言环境等来选取适合学生的学校。例如艺术不错的学生推荐墨尔本的Warrandyte High School，Mordialloc College等，两所学校的艺术和设计类课程在当地首屈一指，获得众多荣誉。选择适合自己的中学，学生不仅能发挥自己的特长，反过来更能激发学习的潜能，更有利于学业。这类学生属于因地制宜型。

　　类型三：量体裁衣型

　　适合人群：学生在读初三准备升读10年级或者计划申请11年级的

　　10年级和11年级是中国学生赴澳读中学的主力，这两个年级的学位随时变化，需要根据学位表来选校。初三的学生推荐申请2017年开学的11年级，提前递交申请，以便争取入学先机。这类学生相对被动，属于量体裁衣型。

　　类型四：另辟蹊径型

　　适合人群：学生已经高一在读

　　如果学生为高一在读生，那么目前已不适宜申请高二了。除非考取5分或以上的雅思成绩，展现自己良好的英语水平和学术成绩。建议家长另外为学生做多手准备：申请大学预科，相当于高三，完成预科的课程后，可顺利进入大学本科的学习。这类属于另辟蹊径型，有时甚至比完成高中再进入大学学习要提前至少半年的时间。