如果学习A-level的目的是考大学，并不需要选择很多门课程。一般学生在AS阶段选择4门，在A2阶段保留3门。

　　在选择A-level课程时不要考虑的因素：

　　家长 – 要听家长的选课建议，但不要让他们为你做决定。选择你认为对你最好的科目，如果家长不同意你的观点，告诉他们无论结果好坏，你会为自己的决定负责。

　　朋友- 不要仅仅因为你的朋友选择了某门课程就选择该课。

　　老师 – 不要因为你喜欢某门课程的老师就选择该课，他不会在A-level阶段继续教你。

　　在选择A-level课程时要考虑的因素：

　　职业 – 跟顾问或老师谈谈自己将来想做什么。这很重要，很多学生学完A-level后发现自己学的课程不能申请喜欢的大学。在开始就选择好合适的课程，以免后来发生问题。如果你不知道自己今后想做的职业，可以到图书馆看看你可能想做的事情。

　　爱好 – 选择自己喜欢的科目很重要。在高中和大学阶段选择学习自己不喜欢的课程很痛苦，也会让你倍感压力。

　　调查 – 好好看看课表中有哪些以前没学过的新课，比如媒体研究、商务研究。有些学生不了解这些课程的内容就选择了它们，然后发现自己对这些课程不感兴趣。看看自己的学校使用哪个机构的试题，然后从该机构的网站上查查相关内容，跟已经在学该课的学生或授课老师聊聊。

　　专长 – 阅读课程的大纲，考虑一下该课程是否为你擅长的科目。例如，如果你擅长写作，那么English Language A level可能比English Literature更适合你。跟你的老师讨论一下自己的优势和弱势，看看自己的潜力是什么，可以让你有更多的选择A-level课程的依据。

　　传统课程还是新兴课程– 有些大学最近把某些A-level课程拉近了黑名单，他们觉得这些课程太“水”。包括舞蹈、体育研究、摄影和会计。剑桥大学和伦敦政治经济学院已经在他们的网站上发布了被拉黑的A-level课程名单，认为这些学科对获得学位没什么作用。所以，如果你准备申请剑桥、圣安德鲁斯、帝国理工或UCL等顶级大学，最好调查一下是不是你要学的课程在这些大学眼里看来太“水”。

　　负担 – 在看课程大纲的时候还要了解一下该门课程是怎么考试的。有多少作业？要参加多少考试？要不要考实际操作？最好选择3门考试成绩根据平常的作业评定，而不是只靠期末考试成绩的科目。

　　如果可能的话，要均衡一下，使你的课程的作业、考试和实验测试强度相似。