“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”朱熹之言厘清了“为学”与“读书”之间的关系。一个中学生的精神成长，离不开阅读的滋养，“好读书、读好书”便成为了尚德学子的不二途径。在军训之初，姜校长为每一位高一学子送上了祝福，同时也为我们介绍了他眼中的苏东坡。带着这份好奇，高一年级掀起了“品读东坡”的热潮，以林语堂版《苏东坡传》为起点，高一学子在品读过程中逐渐还原了他们眼中的苏东坡，并展开了一系列卓有成效的研究，在这个过程中，他们的怀疑精神、独立精神、自由精神得到锻炼，苏东坡引领着高一的学子们，昂首阔步于求学之路。
筝声铿铿、琴声铮铮、笛声悠悠、箫声瑟瑟，学生的才情映射出东坡的风范。从东坡的人生版图，我们走进东坡那颠沛流离的人生；从顿悟的东坡，我们寻到了济世为民才可名垂青史的足迹；从不忘初心，我们看到了东坡辗转突围的智慧；从词人东坡，我们品味着情感上的起起落落……苏轼留给世人太多的财富；也留给我们太多的谜团，且让我们斗胆用这短短的九十分钟，去呈现我们眼中的苏轼。
《东坡我想对你说》是高一学子用来抒写心曲的另一块园地。岁月如刀，无情淡漠，但您却顺着刀锋将自己塑出了别样的风采：诗坛的“苏黄”；词坛的“苏辛”；文坛的“苏欧”；画坛的“苏文”以及书法界的“苏黄米蔡”，您在“诗、词、文、画、书”上的造诣撑起了北宋文化界的半壁江山，凡人在其中任一方面达到某种高度已被人仰视，而您却五绝天下，非是“谪仙”，又是何人？更令人称奇的是，您还通音律、知稼穑、精品茗、谙歧黄之术；于天文、河治乃至烹调、酿造无不通晓……您笑着说：“岁月你奈我何？”
林语堂先生在《苏东坡传》的自序中写道：我旅居海外之时，也愿身边有他相伴。像苏东坡这样富有创造力，这样守正不阿，这样放任不羁，这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他的作品摆在书架上，就令人觉得有了丰富的精神食粮。姜校长便是尝过了这餐美味，才鼎力推荐给我们的。在即将迈上成人的台阶前，我们品读他的人生际遇，咀嚼他的经典文字，畅谈他的起落沉浮。他粉碎了自己成就了后世一代代文人墨客，更警醒着莘莘学子，在求学的路上渐行渐稳渐自觉。
东坡已逝……东坡不朽……东坡长存！
