田家炳中学赴境外研学调研报告

 为全面实施素质教育,结合我实际情况,现就我校开展中学生赴境外研学旅行活动形成如下报告:

一、 充分认识研学旅行在推进素质教育过程中的重要作用

研学旅行是以广泛的社会资源作为背景,根据上海市国际交流处穿针引线,我校分别于2011年与日本北九州、2013年与韩国济州沈但中学结成姊妹学校。通过近几年的接触与联系,拓展了我校学生的学习空间,丰富学生的学习经历和生活体验,是一种深受学生欢迎的活动。研学旅行强调一个字,研学即探究性学习、研究性学习;旅行是让学生走出校园,走进研学旅行基地,走进第二课堂;旅行不同于旅游如在北九州高级中学交流访问期间,和日本学生一起探讨茶艺;走进厨房一同学习厨艺;走进工艺馆学习制作手工艺品,学生收获颇多。再如在韩国济州沈但中学交流访问期间,中韩学生一起品味书画作品、一起体育娱乐活动,增强了两国青少年的友谊,也促进两国的文化交流。

二、精心安排,周密组织,确保研学旅行活动有效开展
(一)校在每学年初制定研学旅行活动计划,落实活动目的、活动对象、活动时间、活动路线,
(二)完善研学旅行教育课程操作程序。研学旅行承办方要向对方主管部门和学校提供《致家长一封信》和《研学旅行价格标准》等资料,学校负责组织报名,落实研学旅行指导教师,与研学旅行基地共同研究制定研学旅行实践作业注意事项等,并就后研学旅行的征文、演讲、绘画、才艺、综合素质等比赛做好详细安排。
(三)我校研学旅行始终坚持三个原则,即坚持自愿的原则,坚持食、宿、学统一的原则,坚持安全第一的原则,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与校园生活不同的环境中拓展视野、丰富知识,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养我校学生的自理能力、创新精神和实践能力。

三年的研学旅行积累了一些经验也收获了很多书本以外的东西。只要条件成熟、组织到位,我们一如既往和姊妹学校互相交流。

上海田家炳中学

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