新和中学国际老师为您纠正对国际学校的看法

   6月份既是考试月,又是毕业季,高考结束后就迎来中考。还有一些大学生们,面对毕业就失业的尴尬窘境,考证又成为一种逃离现状的救赎!很多人觉得国际学校是贵族学校,有钱就能上,其实这些都是错误的。

  有一句比较有意思的话,“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”。似乎在现行的教育体制下,不管你是还在上学,亦或是已经毕业,考试似乎已经成为唯一证明自己的途径。
  做题不是唯一途径
  和国内高中相反,考国际高校,最轻松的一年反而是高三。和国内高中注重做题相比,国际部的考试注重考查论述、推理和逻辑,这些都建立在广泛、大量的阅读上。在普通高中,老师是主导,而国际班老师讲授内容很少,只起辅助作用,两到三名学生组成学习小组来编写“学案”,再轮番上讲台讲课,互相学习,极大地锻炼了他们的自主学习能力。国际班学生表示“这种方式的学习,课前预习和课后复习量大增,但通过讨论、研究、讲授的各种环节,对重难点的把握会更透彻。同时通过上台演讲的方式,自己越来越自信了。”
  除了成绩,国外高校对学生的特长、爱好和社会实践情况也很重视,张梦娴是钢琴和拼图高手,全班每位同学也基本都有2个以上的特长。在校期间,他们参加多种社会实践,如到外资银行实习,甚至摆地摊练胆。
  国际部的学生同样很拼
  “一旦踏上了USPP项目的征程,就意味着风雨兼程。这三年,1分钟恨不得掰成2分钟用。”同样被美国东北大学录取的雷博文这样描述国际部的学习生活节奏,“每天早上6:00至6:20跑操,然后吃早饭;上午7:20至下午5:15被各种中外课程占据;晚上6:00至8:00上晚自习;8:00至10:00还有 一个晚晚自习,只能住校,否则时间根本不够用。”
  国际部三年究竟学些啥?直升班跟普通国际班又有何不同?对此,雷博文介绍,高一至 高二所学的课程基本上与本部的学生一样,国内基础课程一样不落,同时还添加了部分美国高中的课程,比如:美国历史、物理应用、微积分、三角函数等等,而且很多都是采用美国大学的教案,老师进行双语教学,并依照美国大学的考核体系进行考核。刚开始大家都有些适应不了,两种思维模式在脑子里对冲,“何止是难, 脑子简直快要爆炸。不同于国内高考的一考定终身,直升班的每一次考试都将作为评价指标,所以一节链子都不能掉”。
  高考不易,炼“国际范”更不易
  “国际部不是有钱就能上,国际部不仅进来有门槛,想修炼出‘国际范’更不易。”某中国际部校长直言,高转速的学习节奏,中西教学模式的对撞,不是每个学生都Hold得住。国内高考对学生要求的单词量是5000左右,而洋高考则在10000~15000个。而且全英文的授课方式也让学生压力很大。从高一至高二,该校先后有14名学生中途退出了国际部。
  那为何参加洋高考的学生却捷报频传?学生们坦言是受益于海外高校的选拔机制。海外高校并不是一考定终身,A-LEVEL考试是学完一科考一科,学什么考什么。而SAT考试和语言考试一年有几次,考生可考到满意为止。海外高校更看重平时学习、特长和社会实践活动,而考试压力相对被弱化了。
  通过这些,相信各位家长朋友和同学们都已经有了自己的看法。其实不论是选择哪条路,都是有自己的理由的。

 

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