6月12日下午，初中国际部在学校行政楼二楼报告厅举行了一场别开生面的加拿大游学总结大会，刘衡老师通过图片讲解诙谐幽默地带领全体同学回顾和感受了25位同学在多伦多约克区13个公立学校为期六周的校园环境和心得体会及在各个Homestay的生活体验俞怡冰、姚一鸣和邓海锐三位同学结合自己的实际生活学习情况向在场的老师和同学们展示了他们在多伦多的学习、生活还有人际交往等诸方面的收获。
俞怡冰同学说：“谢老师给我们布置了一份作业，让我们结合多伦多的数学学习，写一篇数学小论文。为期六周深入多伦多课堂的学习，让我深刻体会到了中国和加拿大两个国家数学课堂的不同，也充分体会到了这两种教学方式和教育理念的迥异。中国的数学教学比较重视知识的传授和知识的全面性，评价方式主要是通过考试的形式呈现；而加拿大的数学教学则更注重学生的兴趣培养，老师会通过一些具体的项目活动让学生参与到知识的探究中来，评价方式也是采用学分制，更能评价学生数学能力的方方面面，但却有个特点就是学生的数学基础相对薄弱，我就读的七年级学生的数学水平只相当于国内去五六年级的知识水平。两个国家学生的数学基础比较起来中国更胜一筹，中国学生学的知识更加多，加拿大学生个人能力比我们强。所以没有绝对的好坏之分，都有各自的特点，我认为需要取长补短，使各自国家的教育方式更加出色。”
姚一鸣同学说：“无论在Homestay还是在学校，无论是同学还是老师，周围的笑容总是那么迷人，那种极富感染力的笑容，总会让我暂时忘却四家的苦闷心情，莫名其妙地融入其中，快乐起来。在学校，老师和同学们总会主动帮助我们，确保我们没有困难。和中国的老师一样，这里的老师很负责，毫不吝啬的对学生们付出他们的爱。在家里，加爸加妈会像孩子一样地和我们开玩笑，也会像一个认真的学生跟着我们学习中文。他们的可爱，使我感受到了在异国他乡家的温暖。”
邓海锐同学说：“此次游学过程中我们有两次集体活动。第一次去了万锦博物馆和多伦多的标志建筑CN Tower第二次去了驰名世界的尼亚加拉大瀑布。在博物馆工作人员的介绍下，我们知道了万锦博物馆是一个集果园，花园和绿地为一体的大院落，里面陆续迁建了许多折射万锦历史和早期居民生活的老房子。这些原汁原貌的各式房子，串联起来，正好见证了万锦的成长，我们还有幸参观了建于1850年的一栋老房子，里面有那个时期的生活场景布置，还有100多年前的商店和报纸印刷术，工作人员的认真讲解让我们深刻感受到多伦多悠久的历史。畅游于现代化的CN Tower和尼亚加拉大瀑布，那一幕幕雄浑的画面不禁让我对加拿大这个国家的历史产生了浓厚的兴趣，它们不断地刺激着我回去之后借助网络去研究下这个这个国家的过去和现在。”
听完孩子们的发言，脑海里抑制不住的激动，在学习中她们会很辩证逻辑地看待两国的教育教学方式，学会了取长补短；在生活中她们开始怀揣着一颗颗感恩的心去面对周围的人和事，学会了更好的人际交流和沟通；在思想上他们会带着思考的眼光去审视自己的所见所闻，学会带着一颗勤于探索的心去行走……
最后，国际部主任潘炜倩老师和郑大强老师给25位同学颁发了游学结业证书，潘老师结合森林生存探险等案例鼓励同学们敢于走出校园，力争在行走中积累各种生存技能，并寄语初中国际部的师生们在行走课程的探索中越走越好、越走越远。
