中央财经大学留学预科 (https://www.liuxue114.com/zhongcai/)报道讯 缅因大学(University of Maine)国际组织的行政委员C.K.Kwai，蒐集了美国两大中西部大学(Midwestern University)的资料，分析影响国际大学生毕业率的因素。

　　依据Kwai先生的研究结果，影响国际学生毕业率的因素有三：一、大一下学期的成绩，二、是否修满规定学分，三、是否在校园工作。第一二项与学术成绩有关，第三项是国际学生与学校的关系。一般而言，学术成绩愈好、修满规定学分的学生毕业率较高。透过校园工作，让国际学生与学校建立更深的关系，也会让学生更有动力完成学业。

　　Kwai先生特别指出，语言问题并不是影响国际学生毕业率的最大原因，并提醒教育者要注意英文考试测验只是看学生会不会考试，而不是真正测验出学生的语言能力。

　　另外，Kent州立大学的国际组织的行政委员David L. Di Maria，也针对五间Ohio公立大学的学生事务办公室进行问卷调查。

　　问卷结果显示，许多学校工作人员都不具备处理国际学生问题的能力与训练，像是国际学生的住宿问题、学生谘商问题、寻找未来事业目标的问题。所有相关部门都认为他们缺乏面对国际学生的训练，他们也大多认为国际学生比美国当地学生面临到更多的问题与挑战。有鉴于此，Di Maria先生在自己任职的学校中，兴起了一个给国际学生建议组织会(International-students advisory committee)，由学生服务的部门人员及教职人员组成，目的就是要讨论如何增进国际学生的就学经验，其中有一项训练就是集合200名的舍监人员，让他们实境的体验国际学生第一天在美国的生活。

　　多年以来，许多美国学校都积极地招收国际学生，但目前招收国际学生市场已趋于成熟，要如何让这些国际学生有更好的留学经验并成功的毕业，获得学历，并将经验分享在国内的家人与朋友，将会是最好的招生策略。

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