教育孩子是作为家长必须经历的一道难题，但并不是每一位家长的教育方式都能过关，随着时代的进步，批评式教育的弊端也逐渐显露出来了，北京爱迪国际学校双语小学部老师表示鼓励比批评更有效，家长要学会赏识孩子的努力，这就要求家长们在日常生活中要注意以下几点。
    一、家长首先要端正自己的心态，正确看待孩子犯的每一次错误
    家长要知道，犯错是孩子们不断成长的一个标志，家长千万不能抓住孩子的小错误不放，以此数落孩子，更加不要用别人家的孩子来与自己家的孩子作对比，应摆正自己的心态鼓励孩子学会解决难题。
    生活中很多家长常常把自己孩子的短处和别家孩子的长处相比较，甚至还会特意地美化和夸大被人孩子的优点，本意是想给自己的孩子树立一个良好的榜样，督促其努力学习。然而却取得了反面的效果，给孩子内心带来极大的伤害，很容易养成孩子内向、自卑的性格。
    不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人，要善于发现他们的优点和与众不同的地方。家长在赏识孩子是切记要发自内心，不走心的夸奖往往会适 得其反。家长应该始终相信自己的孩子是优秀的，把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处，鼓励孩子活出属于自己的精彩。
    二、及时赞扬孩子的成就，赏识孩子的努力
    中国古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从另一个角度来理解这句话，其实它还告诉我们的是在向别人提出批评和建议的时候，这种批评的语句往往是 刺耳的、难以接受的。毕竟，谁都希望自己的想法、做法得到其他人的肯定，孩子更是如此，尤其是来自父母的肯定。当他们通过自己的努力，在学习或其他方面取 得好成绩时，父母应该为孩子感到高兴，应该及时给予其热情赞扬。如果家长对孩子的努力没有及时关注，会让孩子感到非常失望，而这种失望在很多时候会让他们 失去继续努力的动力。及时赞赏孩子的成绩，表现出家长对孩子的真心赏识和热切期望，这能传递给孩子一种强大的精神力量。
    三、保护孩子的自尊心，减少批评次数
    现在很多的家长，教育孩子是习惯使用批评语句，忽略了孩子的身心发展规律。其实，孩子和我们大人一样，他们的自尊心是非常强的。尤其是那些正处于心理发展 时期的孩子，他们的心理是不稳定且不成熟的，他们不能够良好的调整自己的情绪，很多时候他们不能很好的解决自己所遇到的是非难题。家长以及老师的一些做 法，虽然是为他们好，但是这个年龄段的孩子多半还是不够能理解的。因此，建议家长们多多鼓励，而不是一味的批评指责。
    英国哲学家罗素也曾说过：“幸福的本源来自于事物的参差多态。”北京爱迪国际学校双语小学部老师表示世界上不需要两个完全相同的人，家长应学会赏识孩子与众不同的优点与长处。