北京爱迪国际学校双语小学部老师表示上篇文章中已与大家分析了孩子产生厌学情绪的原因，接下来将为大家讲解其他的应对方法。
    一、唤醒孩子的自我向上意识
    家长可以帮助孩子罗列出自己在学习上的优点长处，帮助孩子回忆曾经做过的有成就感的事。这个过程其实是一个激励孩子、帮助孩子树立学习信心的过程，目的是 唤醒他们心灵深处的自我向上的意识。教育专家指出，当孩子独立完成一件事情或是在某一方面取得哪怕一点小小的成绩时，会比更爱和父母以及身边的人交流，还 会变的更加自信和活泼。
    二、为孩子提供一个发挥特长的舞台 
    除学习以外，家长可以多多鼓励孩子参加一些学校或学校外的课外活动，这样做不仅能充分调动孩子的主动性、积极性，还能让孩子的特长得到发展。在这些活动中小有成就后，孩子就会逐渐发现自身的长处和优点，成功的喜悦消除孩子的厌学情绪。
              
                图为：北京爱迪国际学校双语小学部演讲比赛
    三、帮助孩子克服学习中的困难
    家长要知道，孩子逃学、厌学都有一定原因的，其中有一部分孩子是因为学习基础太差，努力后也不见进步，因此对学习产生了自暴自弃的心态。针对这类学习基础 差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。还有一部分的孩子则是受到过某一位老师的责罚，之后对该名老师产生了抵触情绪，并将这种情绪 转移到了课堂上面，对于这类孩子，家长可以通过谈心的方式，与孩子进行沟通从而解决问题。
    四、培养孩子良好的学习方法和学习习惯
    对孩子良好习惯的培养要从小开始，从小事做起。在孩子的学习上，家长是可以适当指导，但决对不能包办代替，要让孩子在学习的过程中承担责任，提高独立解决问题的能力，并让孩子学会合理的利用时间和大脑。
    五、及时发现孩子学习上的进步并给予鼓励
    有时候，学习是一个艰苦的过程，或许对于很多孩子来说，学习的乐趣在于最终的结果而不是在过程。因此建议家长要从小培养孩子坚持不懈的毅力，让他们奋力坚 持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现、及时鼓励。这样的行为会给孩子的学习带去无限动力。
    北京爱迪国际学校双语小学部老师表示给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。