书本是获取知识的主要途径获取，即便是在网络时代也不例外，北京爱迪国际学校双语幼儿园老师介绍早起阅读的重要性。
    一、父母与孩子共享阅读乐趣
    孩子是最喜欢模仿父母行为的，父母参与的活动，孩子也会有极大兴趣跃跃欲试。在亲子阅读的过程中，不仅仅培养了孩子良好的阅读习惯，更重要的是，父母和孩子在共享阅读时光中建立的情感交流，也是孩子成长中必不可少的“营养成分”。
    二、父亲与孩子一起阅读
    在中国，给孩子讲故事的常常是妈妈，父亲在早期阅读中都绝对是举足轻重的。由于性别的不同，父母选择的读物也有很大差别，比如，母亲往往会喜欢那些细腻动 人的童话故事，而父亲会更偏向于选择那些幽默的、有知识性的或是有内涵的故事。即便是选择同一本书，父亲和孩子共读的方式也和母亲有很大的区别。对一个孩 子来说，得到多种类型的阅读体验是非常重要的。
    三、电视和网络无法替代读书
    一些早期教育专家曾经做过相关研究，发现过早接触电视的孩子，他们语言能力的发展往往会相对延缓。因为在电视面前，孩子总是被动的接收一些信息； 而只有父母才能够做到每次朗读会根据孩子眼神、表情的变化而改变声调语速，能及时地回答他们提出的问题，而他们的进一步反应也能让父母及时了解他们的理 解、情感。
    北京爱迪国际学校双语幼儿园老师提醒，不能一味地让孩子死读书甚至背书，这样只会引起孩子的反感，造成他对阅读的厌恶，与最初的目的背道而驰。

                            图为：爱迪双语幼儿园小朋友与外教一起阅读