日本初中新生入学教育用的校园手册

应宽家孩子在上海读书时的恩师之邀,将日本一个男子中学的新生入学教育用的校园手册的主要内容介绍一下。

 应宽家孩子在上海读书时的恩师之邀,将日本一个男子中学的新生入学教育用的校园手册的主要内容介绍一下。

 
 
  
                         目录
    积极进取,谦虚做人              来自校长的赠言
    学年的目标
    一、学校简介
    二、关于校园生活
     1、第一学期的主要活动预定
     2、授课时间表
     3、初中的一天
     4、各类委员、专项管理员、值周生的工作
    三、关于学习
     1、学习方法及注意事项
     2、各学科任课教师一览
     3、各学科的学习要求
         国语(现代文、语法、古文、中国文言文)
         历史
         地理
         代数
         几何
         物理、化学
         生物、地学
         英语
         外教英语
         保健体育
         技术、家庭
         美术
         音乐
         书法
         综合性学习
     4、生活指导
        (1)服装
        (2)发型
        (3)携带物品
        (4)交通安全的注意事项
        (5)学校电梯的使用
        (6)学生个人专用铁柜的使用
     5、学校与家庭的联络
        (1)缺席时如何请假
        (2)迟到时的注意事项
        (3)早退时的注意事项
        (4)其它联络
        (5)有台风等气象方面警报时的联络
        (6)地震等自然灾害时的避难
        (7)缺席请假表格的填写
     6、保健室、图书馆、事务室的要求
     7、关于学生会和课外俱乐部活动
附:校园平面图、各教学楼详图
     班主任老师一览
     入学前3天的预定
     校歌
 
 
       以上是新生校园手册的目录。下面把相关的主要内容介绍一下。
       校长赠言的主要内容:“诸君都是闯过入学考试难关的优秀孩子,有无限的可能性。在本校的初中加高中的六年,是你们从少年向男子汉迈进的重要的阶段。要赠送你们的话很多,我想最宝贵的有两句,那就是积极进取和谦虚做人。青春期是美好的,也是伴随着成长的烦恼和疼痛的。这些烦恼和疼痛是另一个课堂,让你们坚强,让你们理解他人的苦恼。积极进取的意志会帮助你们战胜困难。谦虚做人让你们学会倾听,让你们收获友谊。尽管你们还是12岁的孩子,但你们要成为社会的一员,理解尊重他人,不要成为以自我为中心的只会读书的人。”
       学年主任代表全学年老师向大家提出三个目标:
  1、不强调客观理由,严于律己,宽以待人。比如,不论有什么客观理由,迟到时进教室要先道歉,不能先强调客观理由。(宽宁一家非常赞同这一点)
  2、兼备积极性和协调性 
  积极参加学校的各项活动和课余俱乐部活动,在和同年级同学和其它学年同学的交往中摸索个性如何在集体中发挥作用的方法,个性不是任性,尊重他人才能被他人尊重。
   3、展开以学业为中心的丰富多彩的生活。
     上课认真听讲,认真记笔记,不懂就问。按时完成作业,反思自己的学习计划和学习方法。复习和错题的再完成是关键。
     一、学校简介
     1、名称
     2、创立
     3、校训
     4、校章
     5、教育方针
    二、关于校园生活 
     1、第一学期的主要活动预定
       新生入学教育手册还 以表格形式列出春游、春季运动会、防灾训练、期中考试、期末考试、课余俱乐部活动介绍日、课余俱乐部体验周、课余俱乐部暂时加入月、暑假夏令营、家长会、校园开放日、家委会总会日的日程。         
     2、授课时间表
        分别列出正常上课的时间(A时间表)和因轻轨重要线路出现延迟时的短缩时间表(B时间表和C时间表)。每天上六节课,下午3:10放学。98%的同学放学后参加课余俱乐部活动(宽宁一家将在其它博文中详细介绍日本中学的课余俱乐部活动,其强度和频度都远远超过了我们的想象)。课余俱乐部活动的结束时间为:4-9月17:30;10-3月17:00。
     3、初中的一天
       从上学到放学,按时间顺序说明各个时间段的注意事项。比如,上学和放学时不能在路上拉横排走路,见到老师要问好。对于休息时间的活动也举例说明。班主任老师和任课老师的办公室的位置被列在一张表格里。
      接下来介绍了进老师办公室的方法。进门时先敲门,打开门的同时说“打扰了。”进入办公室后向前跨一步,如果作为班级代表来找老师或取物品时,要首先通报是哪个年级哪个班的什么委员(无需说自己的名字),然后说要找的老师或哪位老师让来取什么物品。如果因为个人的事情来找老师,则要通报学年、班级和姓名,然后说明来意。最让我们感慨的是对学生出老师办公室时的要求也很具体。在出门前,要转过身来行个礼(30度的点头礼)之后再次说“打扰了”。最后转身开门出去,并轻轻地把门关好。
 
 
       手册中还介绍了垃圾的分类方法。垃圾分可燃、玻璃瓶、易拉罐和塑料瓶。
       第6节课结束后是各班的“终礼”时间,由班主任或副班主任老师通知一些事情之后师生们互相鞠躬敬礼,除清扫担当组和值周生外,师生各自奔赴自己的课余俱乐部(老师也分别是各个课余俱乐部的顾问,有很大的自由度。比如,计算机的老师是棒球俱乐部的顾问,数学老师是排球俱乐部的顾问,年纪大的老师可以做文化类俱乐部的顾问,老师们也很投入)。
       手册中详细地说明了清扫担当组要做的事情,除教室和走廊外,每个班还分担些其它教室的清扫。比如,宽家孩子的班级负责清扫家庭科的木工室。最后把垃圾分类后运到指定地点。做完这些后,请值周生检查,值周生检查的项目被列在一个表格中,一目了然。
 
        手册中介绍了各科老师对学习的要求,具体到如何记笔记。
         值得一提的是保健室的要求,告诉新生们体检的项目和时间,新生体检包括心电图、身高体重的测量、尿检查、牙科检查、内科检查、耳鼻喉科检查、眼科检查。印象最深的是保健老师告诉新生们在接受检查前要对医生说“拜托了”,检查后要说“谢谢您”。手册中还介绍了患哪些传染病禁止上学,因患传染病而无法上学时不按缺席处理。学校的保健医生的地址和电话也印在手册中。
       这个手册长20厘米,宽15厘米,共47页。封面印着学校创始者的像。
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