宁波赫威斯肯特学校倪叶青Steven Ni被伦斯勒理工学院（ED）录取

　　成绩GPA：3.82；TOEFL：99；SAT：1300+

　　伦斯勒理工学院是美国，乃至英语系国家历史上第一所理工科大学，也是美国25所“新常春藤盟校”之一。伦斯勒理工被誉为美国理工科教育的基石，从这儿走出来的学生后来建立了包括麻省理工学院，耶鲁大学雪菲尔德科学学院，以及几乎后来美国所有的科学学术研究机构。而二战期间该校是美国军队的重要研究和教育机构，培养了大批人才。在2018年USNews美国大学排行榜上，伦斯勒理工学院排第39名。

　　伦斯勒理工学院对学生申请者的学习成绩及个人能力要求极高。在要求成绩的同时还需要求学生有出色的领导管理能力，团队协作能力，丰富的个人经历等等。

　　运动场上的拼命三郎，篮球场上的疯狂小子，也许是大家对Steven最直观的印象了。英姿飒爽，驰骋赛场，青春最好的模样，大抵就是如此吧。

　　申请专利，银行实习，参加环境监测活动，丰富的活动经历让旁人羡煞的同时，也印证了Steven对生活与学习积极认真的态度。

　　加油，Steven，愿你的大学生活一如既往的精彩！

　　采访提纲：

　　Q：在你来宁波赫威斯肯特学校之前，你的英语基础怎么样？到了这里你的英语得到了怎样的提高？你认为你的英语水平为什么能有迅速的提高？谁给你的帮助最大？

　　A：我初中的时候英语水平一般，来到肯特学校以后我的英语水平有了很大的提高。最明显的就我的listening和speaking有了巨大的进步。刚刚来到这里的时候，老师上课我会听得非常吃力，上台去做presentation我会非常紧张，说的结结巴巴的。但是现在我会非常自信主动得上台去做presentation，而且和老师的沟通互动也越来越密切。我觉得在听力方面，我是得益于坚持看美剧，我因为很喜欢marvel，所以我坚持看完了《神盾局》，有意识的学习剧中的发音和表达方式。口语方面的话我主要是通过平时和老师的交流互动，不断练习自己的口语表达能力以及语音语调。在这几年的学习中，我要感谢的外教是Edward，他在平时上课时会让我往前坐，然后提醒我做好笔记，在课后也会推荐我很多非常棒的英语原版小说。

　　Q：你的理想是成为一名工程师，请问高中三年学校为你提供了怎样的机会去接近你的理想？

　　A：我在高中三年中主要成就就是申请到了一项专利---多功能课桌，这个课桌相比于传统的课桌，他的内部构造更为科学，可以让学生存放更多的书本杂物，然后他的底部还有一个可自由充气放气的万向轮，便于每周换座位时的移动。另外我还参加了杭州的环境检测公司的实习，进行了周边水质污染的检测（这让我坚决不想学习化工专业，因为我觉得很多化工产品都有很强烈刺激的气味，个人受不了那种味道）。非常感谢Mr.Goh她的生物课非常有趣，会鼓励我们自己去探索很多知识点，培养了我在生物方面的兴趣，所以到了大学我可能会尝试往生物工程方面去发展。

　　Q：你非常喜欢数学，而且你的数学技能很棒。请问对数学的这种喜欢是否也与宁波赫威斯肯特学校的授课方式和学术氛围有关系？结合你从小到大学习数学的经历说说在宁波赫威斯肯特学校和你以往学数学有什么不同。

　　A：我觉得当然是有关系的，因为以前在传统学校上数学课的时候，只能听老师不停的讲讲讲，课堂上的发言权相对较少，在课堂上无法和老师做有效的沟通与互动，这种被动的学习方式让我没有时间与空间去拓展自己的思维能力。在肯特学校不一样，我可以在课上和老师及时的互动，很多步骤不明白的可以得到迅速的解答，这对我理解整个解题非常的有帮助。我觉得在肯特的学习过程中，我清楚的认识到数学这门学科更多的是需要去理解概念，理解一道题目本身需要你去解答的知识点，而不是一味地死记硬背靠题海战术来提高解题能力。在理解概念和题目要求以后，你可以举一反三，去解答更多复杂的题目。

　　Q：你通过怎样的方式提高你的领导力?

　　A：我高一的时候担任了体育部副部长，然后高二的时候我担任了学生会副主席和体育部部长。在这几年时间里，我领导举办了好几届篮球比赛，同时也对学校的篮球比赛赛制提出了创新意见，同时每年的运动会也会由我带领的部门负责一部分工作。在这些活动过程中，刚刚开始的那一段时间我们经常会遇到沟通上的问题，导致工作分配不到位或者工作分配不平衡，导致许多关键的信息遗失或者没有落实。后来，我们加强了平时的沟通交流，慢慢大家配合的就越来越默契了，自然而然团队凝聚力也就更加强了。

　　Q：你认为你申请到伦斯勒理工学院最大的优势是什么？

　　A：我觉得我能申请成功的最大优势是我的活动多样性，我不但在工科方面有很大的优势，申请到了相关专利和参加了许多实践活动，而且我在商科方面也有很多的经历，比如我参加了商赛并取得的不错的成绩，假期我也会去银行实习，做一些简单的数据统计与分析等。所以我觉得我广泛涉猎和我经历的多样性帮助我从众多申请者中脱颖而出。简单来说在申请专业方面我能做到有一定学术背景和学术爱好的同时，我也能去跨学科得表现出自己的各项能力。

　　Q：请升学老师回答：结合倪同学的案例说说怎样的同学适合申请理工学院。

　　A：首先，想要申请理工科学院除了要具备一些常规性的诸如数学运算与逻辑能力、动手能力、想象力等之外，还需要耐心和坚毅的精神。因为对于工科来说，永远不会有最佳的设计方案，只有相对较好的设计。因此，无论是在学习还是工作过程中，如果没有很强的耐心和坚持力是很难学好工科的。另外就是对于理工科学院最基础的要求：一是实践动手能力；二是较强的创造能力和问题解决能力；三是坚实的数理基础能力。

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